小學備課作業(yè)要求細則2018.3.doc

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1、小學教學常規(guī)落實標準及實施辦法為有效落實教學常規(guī)，打造高效課堂，提高課堂效率，盡快提高我校的教學質量，特制定本方案。?（一）、標準?一、?備課標準：?1、?備課要有學期教學計劃、單元（章節(jié)）計劃、課時備課，語文教師要有作文和閱讀備課。?2、?課時備課，本年語文、數(shù)學、英語任課教師手寫教案，備課必須符合高效課堂的標準要求。上課后都要寫出不少于50字的教學反思。?3、?品德與社會、科學、音樂、體育、美術、綜合實踐等可采用下載的教案，但必須進行必要的刪改、補充形成個體教案，不能照搬照抄，課后寫出教學反思。?4、主案用藍色圓珠筆書寫，個案補充及反思用黑色中性筆書寫。二

2、、?作業(yè)標準：?1、?語文作業(yè)：（1）作文（文海博浪）間周1次，每學期不少于8篇（期中考試前后各4篇），教師要全批全改，批改要有眉批、旁批、總批。教師可以指導學生互批作文2篇（期中考試前后各1篇）。（2）片段描寫（文海試航）間周1次，每學期不少于8篇（期中考試前后各4篇）。教師只作總批。（3）日記每周不少于4篇，提倡學生寫日記(不做常規(guī)檢查內容)。（4）文海拾貝每周一次。?2、數(shù)學作業(yè)：探索樂園：一至四年級，每周4次，五六年級每周5次。要求教師全批全改。教師批閱時除有日期外還應對存在問題者打指導性、鼓勵性批語，教師要有批改記錄。?特色數(shù)學：口算，一至六年級每周

3、5次，允許學生在老師指導下互批互改。3.英語作業(yè)：異文拾趣每周三次，特色英語每周1次。教師批閱時除有日期外還應對存在問題者打指導性、鼓勵性批語，教師要有批改記錄。?4.美術作業(yè)：各班每周1次，教師批閱時除有日期外還應對存在問題者打指導性、鼓勵性批語。三、?單元檢測標準：?1、數(shù)量：所有考試科目每學完一單元（章）都要對全體學生進行單元（章）檢測。?2、每次單元檢測的時間：語文、數(shù)學、英語一般不少于40分鐘。?3、檢測試卷教師要全部批閱，用等級評價學生，試卷上不能出現(xiàn)分數(shù)評價。統(tǒng)計出成績并寫出詳細的試卷分析，教師未全部批閱或沒有試卷分析者不作為一次單元檢測。?4、

4、試卷分析可手寫也可以打印。?（二）檢查方式?由教務處組織教師對各任課教師的備課、作業(yè)批改、單元檢測等工作進行統(tǒng)計檢查。細則請對照常規(guī)量化表。?未盡事宜，另行通知。2018.3.5