《小樹快快長》教后反思.doc

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1、《小樹快快長》教學(xué)反思《小樹快快長》選用生活中兒童常見的“樹”為題材，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞觀察身邊美的事物，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，在欣賞中嘗試?yán)斫饷?。在本課的教學(xué)中我選用撕紙的形式來完成作業(yè)。撕紙，可以鍛煉孩子們的手指靈活度，而活動手指，就是最好的腦保健操，可以培養(yǎng)孩子心靈手巧的優(yōu)美氣質(zhì)。而圖片的欣賞則讓學(xué)生加深對各種樹木的認(rèn)識與理解。一開始，我用“砍伐導(dǎo)致沙漠化的小視頻”進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生了解保護(hù)樹木的重要性，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。接著,引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種不同的樹木，開拓學(xué)生思維的同時也培養(yǎng)了孩子的概括能力、

2、夸張想象能力。此環(huán)節(jié)貼近這一階段兒童的身心發(fā)展規(guī)律,達(dá)到了不錯的教學(xué)效果。展示作業(yè)部分我讓學(xué)生把我事前準(zhǔn)備的一張卡紙貼上自己的作品，幫老師完成沙漠變樹林的心愿，拓展部分對樹的生長進(jìn)行總結(jié)，告訴學(xué)生沙漠變成樹林的困難，再次加深了學(xué)生愛護(hù)樹木、珍愛地球生命的環(huán)保意識。因為，只有防止生態(tài)平衡被破壞,我們才可以健康快樂的成長。盡管在我看似很完整的一課，但依然出現(xiàn)了一些小的問題。因為在講課的過程中只是強調(diào)了“樹冠”與“樹干”的形狀與制作，而忽略了顏色部分的合理搭配，所以在看學(xué)生的作業(yè)展示時，會有一些“上下一色”的情

3、況出現(xiàn)，使可愛的小樹們頓時失去了'光澤’。如果在學(xué)生作業(yè)吋能夠帶領(lǐng)學(xué)生i起做，針對各種不同形狀、不同顏色花紋的搭配進(jìn)行指導(dǎo)，效果會更好！在今后的教學(xué)中，我一定會更加努力，不僅要設(shè)計好課的每個環(huán)節(jié)，做流暢的課件，更要把學(xué)生作業(yè)過程中的問題也考慮其中。只有這樣，才可以讓孩子們學(xué)得更加開心，作業(yè)更加漂亮，愛上每一節(jié)美術(shù)課！