課外實(shí)驗在物理教學(xué)中的作用

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1、打造離效課堂豇顯素質(zhì)教育山東省莘縣實(shí)驗初中趙代祥的體現(xiàn)。實(shí)行素質(zhì)教育，就是要把課余時間還給讓學(xué)生動腦、動手、動口。要善于用激勵的語言內(nèi)容，犄心設(shè)計練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效率。孩子，讓他們充分發(fā)展個性，拓展思維。但同時：鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究：作業(yè)批改要認(rèn)真、廒時、正確，增加對關(guān)鍵錯誤帶來了另一個問題，就是教學(xué)時間減少了，教學(xué)：精神和科學(xué)態(tài)度。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教之處圈畫。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要加強(qiáng)面批的次任務(wù)卻沒有變，這就要求教師利用有限的時間，：學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值：數(shù)，對學(xué)習(xí)有進(jìn)步

2、的學(xué)生要適時地給予激勵性高效地完成教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)為，打造高效課堂，觀的培養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的評價。課的先首先決條，就件要。在有備句課話上說下得功好夫：?！安粋浯蛘n無，基是準(zhǔn)上備好之：一間也根就據(jù)20學(xué)分習(xí)鐘規(guī)，善律因此，學(xué)，我生們們在能4集0分中鐘注意的力時的間時安·要以?l’_一『、．”．’．一一．．?！埃?，?一～’，～一～?一■。?仗”。準(zhǔn)備充分，一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清排上，要重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內(nèi)容盡量安排在前項工作，真正做到提高課堂效率，減輕學(xué)生的學(xué)，晰可見，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無誤，是高效率完成教學(xué)：半節(jié)

3、課里，這時學(xué)生的注意力集中，理解和{己憶：習(xí)負(fù)擔(dān)。總之，課堂，是以學(xué)生為主的課堂，我們?nèi)蝿?wù)的基礎(chǔ)。而精心設(shè)計教與學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，：的效果最好。剩下的時間里，可以安排討論、練：采取的教學(xué)方式、方法，都要以提高學(xué)生興趣，是增效減負(fù)的最大著力點(diǎn)。：習(xí)、拓展思維等等，當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂反饋。所謂：吸引注意力為目的；我們的教學(xué)內(nèi)容安排要科其次，教師要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)l‘I減負(fù)”并不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)：學(xué)合理，從而達(dá)到高效、優(yōu)質(zhì)的課堂效果，以彰設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。．課堂上要：內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)

4、生的素質(zhì)得：顯素質(zhì)教育?！ぁ?—l●·-◆-◆-◆-◆-◆-◆-·●--◆·◆-◆-◆-◆-◆-—●_-·●·-◆-●-◆-◆-◆-◆-◆-_●-·●--·I●_·◆?！?◆-◆-◆-◆。_●-課外實(shí)驗在物理教學(xué)中的作用浙江溫嶺太平高級職業(yè)中學(xué)方志國學(xué)生生活在豐富多彩的物理世界中，有許在壓力一定時，壓強(qiáng)和受力面積成反比的關(guān)系，科學(xué)技術(shù)密切聯(lián)系，學(xué)生可以通過課91-d,實(shí)驗多可觀察的自然現(xiàn)象，有不少可供探索的物理加深了理解，認(rèn)清了壓力和壓強(qiáng)兩者的區(qū)別，從來迅速接受新的信息，開闊眼界、活躍思想，從技術(shù)問題，教材中也設(shè)置了眾多的“小

5、實(shí)驗”和而消除了學(xué)習(xí)過程中遇到的障礙。當(dāng)然，在區(qū)別而擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)“實(shí)踐性練習(xí)”。它們?yōu)閷W(xué)生的課外活動提供了密度和質(zhì)量與路程等一些容易混淆的概念時，的興趣。大量的素材，而這些小實(shí)驗是物理教學(xué)的一種也可以設(shè)計課外小實(shí)驗的教學(xué)方法來消除學(xué)生六、可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和鍛煉學(xué)生很有效的補(bǔ)充形式。運(yùn)用物理知識，對經(jīng)常發(fā)生對知識的模糊認(rèn)識。的想象力、創(chuàng)造力而又不被人們注意的一些現(xiàn)象或技術(shù)問題進(jìn)行三、可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手、動腦的能力通過課外實(shí)驗實(shí)踐活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生熱分析，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生對物學(xué)生

6、學(xué)習(xí)物理感到困難，其重要原因之一，愛勞動，把知識傳播與思想教育有機(jī)結(jié)合起來，理和技術(shù)的興趣，密切理論與實(shí)際的聯(lián)系，在物就是不會把所學(xué)過的知識用來研究具體物理問課外實(shí)驗的一個重要特點(diǎn)，就是既經(jīng)濟(jì)又科學(xué)，理教學(xué)中起到了重要的作用。本文將對此做些題。通過課外小實(shí)驗或觀察性實(shí)驗，可以把物理變廢物為器材，可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良探討。知識和生活實(shí)際緊密聯(lián)系結(jié)合起來，密切理論作風(fēng)。例：在講光學(xué)部分知識時，要用到激光演·一、可以加強(qiáng)學(xué)生對課內(nèi)知識的理解與實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成善于分析、善于總結(jié)示儀，而這儀器很昂貴，不經(jīng)濟(jì)，此時可根據(jù)學(xué)學(xué)生

7、通過課外實(shí)驗，可以大大豐富感性認(rèn)的良好習(xí)慣。例：在摩擦力教學(xué)后，讓學(xué)生觀察生手頭現(xiàn)有的激光筆等物品，啟發(fā)學(xué)生充分利識，深化已經(jīng)掌握的物理知識。課外實(shí)驗與課堂自行車等交通工具在運(yùn)動過程中摩擦力有哪些用這些器材來制作簡易的光學(xué)演示儀，并用它教學(xué)的密切聯(lián)系，可以使課堂教學(xué)得至Ⅱ不斷的應(yīng)用?哪些地方應(yīng)減少摩擦?哪些地方應(yīng)增大摩來驗證光的直線傳播、光的反射、光的折射等現(xiàn)補(bǔ)充和延伸。如：在講完光的直線傳播后和d,：fL擦?通過學(xué)生自己親自觀察、討論、分析，弄清滾象，這樣既可以使學(xué)生加強(qiáng)對課本知識的理解，成像之后，要求學(xué)生課外做利用小孔成像

8、原理動摩擦和滑動摩擦的特點(diǎn)，使學(xué)生能自行解決又可以養(yǎng)成他們“廢物再用”的好習(xí)慣。經(jīng)過老制作針孔相機(jī)的小實(shí)驗，使學(xué)生更好地理解光自行車因摩擦引起的各種故障。又如：在講解完師的指導(dǎo)，充分利用身邊的一些簡便材料，多開的直線傳播規(guī)律和／I,：fL成像的原理，以及小孔電功、電功率后，可