大班藝術活動：木偶大聚會（打擊樂）教案和教學反思.doc

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1、大班藝術活動：木偶大聚會（打擊樂）教案和教學反思大班藝術活動：木偶大聚會教案和教學反思活動目標：1、體驗在打擊樂活動中合作的快樂。2、能隨音樂進行動作表演，并能看指揮用樂器表現樂曲。3、學習木偶表演的動作?；顒又攸c：學習木偶表演的動作，能隨音樂進行動作表演，并能看指揮用樂器表現樂曲?；顒与y點：能看指揮用樂器表現樂曲?；顒訙蕚洌簶菲?、音樂、圖片?；顒舆^程：一、開始部分故事導入：木偶家族要舉行舞會了，嘟嘟為了能參加舞會，認真的練習著動作，這時他的好朋友妞妞也來練習了，于是他倆決定一起參加舞會，就跳起了圓圈舞。轉眼,天黑了，他們相互道別后就愉快的回家了。二、基本部分1、教師提問，引導幼兒回

2、憶故事內容及做的動作。教師：小朋友們，剛才故事里有誰？都做了哪些動作？2、出示圖片，請幼兒根據故事內容將圖片按順序擺放。教師：現在請小朋友根據故事內容，把圖片按順序擺放好。3、教師帶領幼兒做動作。教師：小朋友，我們一起學木偶跳舞吧。4、幼兒欣賞音樂，教師完整表演。教師：接下來我們一起來欣賞木偶表演吧！5、幼兒隨音樂看圖片完整表演。教師：這一次請你們看著圖片，聽音樂跳木偶舞吧。6、幼兒分角色表演音樂。教師：我們來分角色表演，誰扮嘟嘟？誰扮妞妞？跳舞時怎么做？道別時怎么做?7、岀示樂器，引導幼兒認識，幼兒自由選擇樂器，師公布配器方案。②妞妞一①嘟嘟一碰鈴舞板圓舞板合奏④道別一鈴鼓強調鈴鼓

3、以搖奏的方法表現。8、幼兒交換樂曲演奏。教師：請小朋友交換樂器來為樂器伴奏吧。9、引導幼兒看指揮，為樂曲伴奏。教師：現在我來做指揮，我們分聲部演奏，我指到哪組，哪組的小朋友就來拍。10、幼兒看指揮演奏樂曲。教師：演奏的時候眼睛要看著指揮，這樣你就能很清楚地知道什么時候輪到自己演奏了。11、請幼兒當指揮，帶領幼兒演奏樂曲。三、結束部分送樂器回家，師幼一起跳木偶舞。