讓實踐活動課成為學(xué)生的最愛（2006、11、27）.doc

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1、讓實踐活動課成為學(xué)生的最愛（2006、11、27）沒有接觸新課標(biāo)之前，對學(xué)生的要求基本上就是想方設(shè)法考高分。后來，隨著新課標(biāo)的實施，認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及操作能力更為重要——它將對人的一生產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響。但是每次教學(xué)實踐活動課，我總是心存顧慮。認(rèn)為組織學(xué)生活動，很費時費事，甚至是出力不落好。教蘇教版教材以后，發(fā)現(xiàn)教材中把生活和數(shù)學(xué)聯(lián)系得十分緊密。我也不由自主地重視引導(dǎo)學(xué)生試著“做”數(shù)學(xué)了。這一試，還真試出了好感覺。在教學(xué)實踐課《怎樣滾得遠(yuǎn)》時，我首先讓學(xué)生各抒己見、出謀劃策，進(jìn)行了充分設(shè)計，具

2、體到每一個操作細(xì)節(jié)。然后，讓他們小組內(nèi)具體分工，各需要準(zhǔn)備什么物品，落實到人。并且要有備用，免得因為某個同學(xué)忘記帶來必需物品而影響整個活動。除了對同學(xué)們做了要求以外，我自己也沒有閑著，也在積極地籌備之中。搜集了各個辦公室的教師用的三角板（因為活動中要量出斜坡與地面的角度分別是30°、45°和60°）和小黑板（當(dāng)斜坡用）……由于準(zhǔn)備充分具體，細(xì)致周到，孩子們做的既興奮又準(zhǔn)確，收到了意想不到的效果。我想通過這次活動，大大提高了學(xué)生動手的興趣和能力，以后遇到不確定的事情時，他一定會想到去實踐一下，找一找解決問題

3、的辦法。我自己也很有成就感——因為我讓實踐活動課成為了學(xué)生的最愛。