[精品]給教師的幾條建議.doc

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1、茍子曰「不積蹉步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;弩馬十駕，功在不舍?！彼蜗蟮仃U明了這樣一個(gè)道理：T里之行是一步一步積累起來(lái)的，浩瀚大海是一點(diǎn)一滴匯聚起來(lái)的。同理，班主任專業(yè)化也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。青年班主任要想在班主任專業(yè)化的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，不僅不能忽視微不足道的小事；相反，還應(yīng)該從小事做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。他有丁二個(gè)給教師的建議：第一個(gè)小建議：隨身攜帶一支筆幾張紙擔(dān)任了班主任，就獲得了走進(jìn)青少年心靈世界的“禮遇”。青少年的心靈世界是豐富多彩的，班主任工作也是豐富多彩的。它是艱辛的勞動(dòng)，苦辣酸甜咸，各種滋味盡有。同時(shí)，這也是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造智慧的工作。

2、第二個(gè)小建議：在臺(tái)歷上寫下明天必須辦的事情班主任工作千頭力-緒，我們很容易在忙忙碌碌屮忘記了必須做的事情。這樣口復(fù)一LI年復(fù)一年，結(jié)果到頭一看，兩手空空。比如想一個(gè)學(xué)期讀幾本教冇書籍，寫幾篇教冇隨筆,可是在昏頭昏腦屮，時(shí)光流逝，一切付諸東流，只留下悔恨和遺憾。為防止遺漏，建議一天結(jié)束的時(shí)候，用一兩分鐘思考一下，然后在臺(tái)歷上記下第二天必須辦的事情，而且按輕重緩急扌非個(gè)次序。記下的事情是必須辦的，可辦可不辦的不要寫，想辦卻沒有時(shí)間辦的更不能寫。否則,羅列的事情太多，自己完不成，欠下一筆債，心里不安。天夭欠債，夭天不安。天長(zhǎng)LI久,會(huì)影響情緒。形成了習(xí)慣，可以推而廣之。每周周末，定好

3、下周計(jì)劃；每月月末，定好下月計(jì)劃；每個(gè)學(xué)期開始Z際，定個(gè)學(xué)期計(jì)劃。這樣工作有條不紊，效率B然會(huì)提高。第三個(gè)小建議：把木屆學(xué)生的特色留下來(lái)每屆都有特長(zhǎng)生，他們或擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法；或擅長(zhǎng)文藝，在文藝方面有天分；或擅長(zhǎng)科技小制作，心靈手巧……我們不妨把這些特長(zhǎng)生的作品保存下來(lái)，展示給下一屆的學(xué)生，讓他們觀賞，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。他山Z石，可以攻玉。學(xué)長(zhǎng)的特長(zhǎng)展示會(huì)給學(xué)生以愆撼、以感染、以啟迪，而往屈學(xué)生就是他們的哥哥姐姐,有親切感，其引導(dǎo)作用白然，說(shuō)服力強(qiáng)。這樣這屆學(xué)生就會(huì)在一定的高度上進(jìn)一步提高,這個(gè)班級(jí)前進(jìn)的步伐就會(huì)加快，這是省時(shí)省力的好方法，我們何樂(lè)而不為？班主任要做有心人

4、，我們保存一屆特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)作品，我們保存幾屆特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)作品，這些作品就是我們教育一屆屆學(xué)生全面發(fā)展提高素質(zhì)的最好教材。第四個(gè)小建議：訂一?份班主任刊物，毎學(xué)期做一份日錄索引訂購(gòu)報(bào)刊雜志應(yīng)該成為習(xí)慣，而閱讀教育報(bào)刊雜志是班主任專業(yè)發(fā)展所必須的。有許多班主任訂購(gòu)了七八種乃至卜幾種報(bào)刊，在先進(jìn)教冇思想的熏陶下，個(gè)人綜介素質(zhì)得以快速提高。第五個(gè)小建議：只選一個(gè)或兩個(gè)網(wǎng)站，只到一個(gè)或兩個(gè)論壇上活動(dòng)現(xiàn)在越來(lái)越多的班主任認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性，他們經(jīng)常上網(wǎng)沖浪，開闊了眼界，更新了觀念，增加了知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)交了不少冊(cè)友。這是與時(shí)俱進(jìn)的舉措。建議只選一個(gè)或兩個(gè)網(wǎng)站，集屮精力瀏覽、學(xué)習(xí)。有的網(wǎng)站有

5、兒-I?個(gè)論壇，兒I?個(gè)欄目，讓人眼花繚亂，目不暇接。最好選一兩個(gè)論壇，集屮精力集屮時(shí)間發(fā)帖、跟帖。第六個(gè)小建議：每周嗎兩千字班主任工作隨筆有不少靑年班主任嶄露頭角，其經(jīng)驗(yàn)z—就是堅(jiān)持寫班主任工作隨筆；許多在班主任工作上有所建樹的教冇專家，其成功的訣竅之一就是堅(jiān)持筆耕。寫作是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)Z路。第七個(gè)小建議：在節(jié)U時(shí)給H己的老師發(fā)短信或電了郵件致以問(wèn)候青年班主任都有老師，或是求學(xué)期間曾給自己慷慨幫助熱情激勵(lì)的學(xué)業(yè)老師，或是T作示領(lǐng)導(dǎo)給自己聘請(qǐng)的指導(dǎo)老師，或是自己在網(wǎng)上結(jié)交的知心老師……在節(jié)LI時(shí)，一定要給他們發(fā)個(gè)手機(jī)短信或是電了郵件。第八個(gè)小建議：從打一壺水沏一杯茶做起有

6、的青年班主任從當(dāng)上教師的第一天開始，就給自己立下一個(gè)規(guī)矩。每天第一個(gè)到辦公室，提起暖瓶到鍋爐房打好開水，給老教師一個(gè)個(gè)沏好茶。這樣的小事，他們堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)年，哄至堅(jiān)持了幾年。第九個(gè)小建議：毎周到教師閱覽室坐半個(gè)小時(shí)，瀏覽報(bào)刊報(bào)刊披露這樣一個(gè)讓人痛心疾首的現(xiàn)彖：許多學(xué)校設(shè)立的教師閱覽室門可羅雀。有不少教師，一個(gè)學(xué)期也不到教師閱覽室去一趟。第十個(gè)小建議：一個(gè)月讀一本書蘇霍姆林斯基特別強(qiáng)調(diào)教師要善于勒于學(xué)習(xí)，他說(shuō)：“為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火把，教師木身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。”書籍就是“人類智慧的太陽(yáng)”。第十一小建議：每周給白己的家

7、人照一張相美國(guó)有位母親，每天給女兒照一張相。堅(jiān)持了二十年。后來(lái)這位母親把二十年的照片展覽出來(lái)，引起轟動(dòng)。七T多張照片，真實(shí)地記載了女兒生命成長(zhǎng)的口口夜夜，生動(dòng)地記載了這位母親對(duì)女兒深沉、真摯、持久的愛。第十二個(gè)小建議：每周記下一個(gè)徳育故事我們要讓青少年學(xué)會(huì)體驗(yàn)高尚與尊嚴(yán)，善良與真誠(chéng)，仁慈與憐憫；學(xué)會(huì)體認(rèn)奉獻(xiàn)、感恩、寬容、同情、自尊、自信等美好品質(zhì)；學(xué)會(huì)感受人間的真情、親情、友情、同情、愛情等美好感情。而要達(dá)到這樣的目的，可以借助徳育故事。