淺談魅力教師的修煉.doc

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1、教師的魅力所謂魅力，就是對(duì)人的吸引力。教師有魅力，學(xué)生就會(huì)多親近，聆聽教誨。止所謂：“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道?！庇绪攘Φ慕處煟瑧?yīng)該是位負(fù)責(zé)任的教師，懂得為人師表，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。；有魅力的教師，能在生活、教學(xué)中追求美，創(chuàng)造美，更好地為教學(xué)服務(wù)，從而提高教學(xué)效率，提高學(xué)生成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。教師的魅力分別從教師的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、教學(xué)魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力和反思魅力等角度體現(xiàn)教師的魅力。無論是人格、學(xué)識(shí)、語言，還是教學(xué)，等等，都得口口行之，堅(jiān)持不懈，雖九死亦不改其行。就此我淺談幾

2、1

3、'?八、、?一、注意

4、自身形象：教師的言談舉止，穿著打扮也是魅力的一部分。彬彬有禮，穿著大方得體。講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力和感染力，深受學(xué)生的喜愛。外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，是教師自我形象追求的理想目標(biāo).二、、要有親和力：有魅力的教師，他能尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有親近感，能走進(jìn)學(xué)生心靈。他能學(xué)會(huì)洞察孩子的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，長處和不足。他能用寬容的心態(tài)去接納孩子，去親近孩子，以坦誠的胸懷去理解孩子。三、有豐富的學(xué)識(shí)：教書育人是一門藝術(shù)，教師的魅力在丁睿智。一名充滿魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識(shí)，所謂“學(xué)高為范”。教師的魅力是打開學(xué)生心靈之窗的鑰匙，是構(gòu)

5、架師生交流的一座橋梁，是建設(shè)良好課堂氣氛的紐帶。教師的魅力也是吸引學(xué)生的主要源泉。能否贏得學(xué)生尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，老師的學(xué)識(shí)、能力、性情、品徳修養(yǎng)等綜合素質(zhì)，也可以說就是他的魅力決定了他是否受學(xué)生歡迎。而正是這個(gè)是否受學(xué)生歡迎，決定了我們是否能在實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)目標(biāo)的同吋將快樂和幸福傳遞給學(xué)生。