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《大山深處關工情 情到深處更渾厚——記內(nèi)蒙古自治區(qū)關心下一代工作先進工作者吳文順.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、中國關心下一代工作委員會主辦銀發(fā)風采CHINAT0RCH～大情●==●==．●=l，J¨3¨}_¨=_一深處關工·隋深處更渾厚——記內(nèi)蒙古自治區(qū)關心下一代工作先進工作者吳文順韓殿生內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春自治旗諾敏鎮(zhèn)，特點的豐富多彩的活動，寓教育于關心下一代位于大興安嶺南麓的大山深處。聚居在這里的活動之中。他們還組建了鎮(zhèn)關工委關教宣講鄂倫春、達斡爾、鄂溫克、蒙、漢等民族民風淳團，辦起了鎮(zhèn)關工委《關愛報》，成立了鎮(zhèn)家長厚，和睦相處。這個鎮(zhèn)的關工委常務副主任吳學校，吳文順擔任副校長。文順，是一名黨培養(yǎng)成長起來的達斡爾族干諾敏鎮(zhèn)有三個民族村，一個是鄂倫春族獵部，2002年在鎮(zhèn)黨委副書記的崗位上
2、退下來，民村，兩個是以達斡爾族和鄂溫克族為主體的一心一意在這片多民族聚居的土地上做關心村，其他村漢族為大多數(shù)。吳文順出生在莫力下一代工作。達瓦達斡爾族自治旗，達斡爾族、鄂溫克族和吳文順上任伊始，首先抓鎮(zhèn)關工委的組織鄂倫春族都沒有文字，多數(shù)念漢文，少數(shù)讀蒙建設。他動員6名有資歷有威望的“五老”加入文。吳文順從小念漢文，會漢、蒙、鄂倫春、鄂溫鎮(zhèn)關工委，接著在全鎮(zhèn)16個村組建了村級關克和達斡爾族5種語言。有了這個優(yōu)勢，他在工委。他和關工委的老同志積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)里各當?shù)亻_展工作如魚得水。他多年在基層做領導方，聯(lián)系溝通，在多方的支持下，先后建立了文工作，熟悉這幾個民族的文化，體貼他們的疾化藝術活動基
3、地、書畫培訓展示基地、演講講苦，與他們有很深的感情，切身體會到民族團座活動基地、乒乓球訓練活動基地、排球訓練結(jié)的重要。他常說：“我們各族人民，是一個團活動基地“五個活動基地”；建立了“保護環(huán)境，結(jié)和睦的大家庭。所以要像親兄弟一樣互相關愛護動物”大興安嶺動物標本室、消防知識普愛，互相幫助。”在開展關工委各項工作時，他及教育展廳、鄂倫春民俗展廳“三個教育基也處處遵循黨的民族政策這條紅線，在搞好民地”。他們充分利用這些基地開展適合青少年族團結(jié)上盡心盡力。鄂倫春族學生小孟，平時34中國關心下一代工作委員會主辦CHINATORCH銀發(fā)風栗學習不用功，調(diào)皮搗蛋，課堂上時常頂撞老16個村，有10個分
4、布在諾敏河畔的山溝岔岔師。他的班主任是一名漢族老師，師生之間產(chǎn)里，離鎮(zhèn)所在地都很遠，而且村與村的道路十生了不小的對立情緒。吳文順多次找小孟促膝分難走，沒有一條像樣的路。有的村各村民小談心，動之以情，曉之以理，特別是要小孟明白組間相距十幾里，好一點的路可走四輪車，差學生要尊敬老師的道理。與此同時，他還做班一點的路坐牛車，有些山路和溝路只能步行主任的工作，與班主任一同關愛小孟、幫助小了。2003年組建村關工委，他用了3個月的時孟。經(jīng)過一年多的耐心教育，小孟有了根本轉(zhuǎn)間一個村一個村地跑，磨破了兩雙布鞋，腳上變，學習努力了，還主動在班級搞衛(wèi)生、幫助老多處磨出了血泡。2004年6月的一天上午，他
5、師做好事，成為老師管理班級的好助手。鄂倫和鎮(zhèn)關工委的兩名老同志從額爾墾村去吉格春族學生阿立志學習成績一直上不去，產(chǎn)生了騰迪村搞青少年參與環(huán)境保護的調(diào)研，額爾厭學情緒。從2009年起，吳文順主動與他結(jié)為墾村派一名村民開四輪拖拉機送他們。兩村“一幫一”的對子，利用課余時間和節(jié)假日對他中間隔著一道水溝和一座小山，過溝時因道進行幫助，兩人成了“忘年交”。在吳文順的感路泥濘，四輪車的輪子深陷在泥淖中，怎么也召下，兩名漢族老師也積極主動利用業(yè)余時間開不出去。他們3人蹬著沒膝深的泥水，使出為他補習功課，一起在思想上學業(yè)上幫助他。渾身的力氣，用了很長時間才把車推出來，晚他勤奮學習，以優(yōu)異成績初中畢業(yè)，
6、畢業(yè)后靠上掌燈時分才到達目的地。2006年初冬，鎮(zhèn)關勤勞致富，并當選為村委會副主任，還光榮地工委在全鎮(zhèn)青少年中進行普法教育，鎮(zhèn)政府派加入了中國共產(chǎn)黨。同樣，對漢族孩子，吳文順一臺北京吉普車送吳文順和另一位老同志去也滿腔熱忱地關愛他們。漢族孤)LJl~浩然寄居護林村。因雪大遮了路，車開到冰包上，轉(zhuǎn)了兩在姑姑家，讀小學2年級時，因姑姑家庭生活圈半撞到路旁一棵黑樺樹上，險些墜入諾敏河困難面臨輟學的困境。吳文順得知這一情況主還沒結(jié)凍的“青溝”里。幸運的是人受了點輕動上門幫扶，送衣物、送學習用品，直至初中畢傷，車沒壞，只是車的前臉撞扁了。工作有辛業(yè)。這些年來，他用在小浩然身上的錢近2000勞、有
7、險情，但吳文順樂此不疲。“高高的興安元。2009年，漢族學生張宏祥考上了大學，一家?guī)X一片大森林，森林里住著勇敢的鄂倫春”，是人因拿不出學費犯了難。就在這時，吳文順資吳文順喜歡唱的一首歌，他常常唱著這首歌行助他850元，并發(fā)動“五老”搞捐助，幫助他順進在關工路上。他熱愛這片多民族聚居的神奇利走進了大學的校門。吳文順言傳身教，使黨的土地。他懂得，要把這多民族共有的家園建的民族政策春風化雨，暖人心扉，特別是使?jié)h設得更好，需要生活在這里的各民族的共同努
