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1、幼兒園大班教案《找朋友》含反思活動目標(biāo)1.對實(shí)物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義，并能運(yùn)用一些反義詞說一句簡短的話，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。2.發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達(dá)能力、動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性、流暢性。3.培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣通過具體的實(shí)例把一些抽象的詞匯形象化，并在各種感官的感知基礎(chǔ)上對反義詞的概念有初步的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備1、進(jìn)行比較的實(shí)物：積木、毛線、書、手絹、尺子等2、圖片：蘋果（大?。?、樹（高矮）、動物（多少）、繩
2、子（長短）。3、自制PPT活動過程一、教師以簡短語言引出課題：今天，在上課前我們先做一個找一找的游戲。二、教師岀示一種實(shí)物，讓幼兒找岀相反實(shí)物（將實(shí)物分散在活動室四周）。增加幼兒的興趣和好奇心如：大積木一一小積木；厚書一一薄書；胖娃娃一一瘦娃娃；長棍子一一短棍子等等三、講解什么是反義詞：像大小、髙矮、長短、厚薄、新舊等，這些意義相反的兩個詞叫反義詞。四、岀示圖片，加深幼兒對反義詞的理解師：生活中的反義詞可真多，我這里有幾張圖片，請小朋友用線連岀和它相反的物體。出示圖片，幼兒連線：蘋果（大小）、樹（高矮）、猴子（多少）、尺（長短）。五、生活聯(lián)想：想一想在生活中哪些物體和事物是
3、相反的，用反義詞說出來幼兒觀察、嘗試，并說了相應(yīng)的反義詞（冷一一熱，厚一一薄，方一一圓，粗一一細(xì)，高一一矮，上一一下，胖一一瘦，黑一一白，哭一一笑）。六、游戲，鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象1.介紹游戲玩法：教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞。如果教師邊說邊做出相應(yīng)的動作，請小朋友不僅說出正確的反義詞，而且也要配上相應(yīng)的動作。2.教師先演示一遍大和小的動作，再引導(dǎo)幼兒通過個別回答和集體回答的方式鞏固掌握所學(xué)反義詞。七、播放卩PT,啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞1.教師說一些新的詞語，請幼兒試著說出它們的反義詞。如：（好一一壞，前一一后，左右，遠(yuǎn)近，多少，香臭）2.引導(dǎo)幼兒通過
4、平時的觀察，嘗試說出新的反義詞。師：請小朋友想一想，試一試，說出老師沒有說過的一些反義詞。八、活動延伸：游戲“找朋友”1.玩法：全班小朋友手拿圖片圍成圓圈，在音樂聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小刖友做好刖友。2.請一對對好朋友告訴大家自己圖片中的反義詞。教學(xué)反思本次語言教育活動緊緊圍繞著學(xué)習(xí)反義詞而展開，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒產(chǎn)生新鮮好奇感，在觀察實(shí)物中理解反義詞，并能運(yùn)用一些反義詞說一句簡短的話，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力是本次活動的重點(diǎn)。充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，巧妙地設(shè)計(jì)了一系列活動，通過運(yùn)用各種感觀，在看看、說說、想想、動動、找找、做做等活動中，讓每個幼兒思想
5、活躍，積極主動地與教師和同伴交往，使幼兒的語言表達(dá)能力得到了很好地發(fā)展發(fā)展想像思維，舉一反三。讓幼兒通過思維想像說出一些教師活動中沒有認(rèn)識的反義詞，不僅達(dá)到發(fā)現(xiàn)學(xué)握新反義詞的目的，同時又培養(yǎng)了幼兒的勇于探索、敢于嘗試的精神。如果讓我重新上這節(jié)課，我會準(zhǔn)備更多樣些實(shí)物，在教學(xué)過程中進(jìn)行更加有趣的游戲活動，寓教于樂滿足幼兒好奇心激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快中學(xué)習(xí)，掌握的知識更加牢固。小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助。刖友之間可喻為雨中的傘
6、、指路的燈。雙方心理契合更為深度時，可稱之為知己。
