幼兒園大班教案《找鄰居》含反思.doc

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1、幼兒園大班教案《找鄰居》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒知道每一個(gè)數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)整數(shù)的相鄰數(shù)。2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作游戲的快樂。3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、1T0的數(shù)字卡片。2、動(dòng)物房子圖片，小動(dòng)物圖片（小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍）3、空紙箱?！净顒?dòng)過程】1、教師談話導(dǎo)入：（1）在風(fēng)景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房，里而住著許多小動(dòng)物，我們來看一看里面都

2、住著誰，好不好？教師出示有小動(dòng)物樓房的圖片，分別是：小狗（一樓）、小貓（二樓）、兔子（三樓）、猴子（四樓）、狐貍（五樓），誰能說出這些小動(dòng)物的鄰居是誰？（2）小朋友都知道了小動(dòng)物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰？幼兒互動(dòng)，教師觀察。（3）師：我們小朋友都有鄰居，數(shù)字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢，我們-起去看看它們的鄰居吧?。?）教師出示1——10數(shù)字卡片，讓幼兒知道任意數(shù)都有相鄰的關(guān)系（多1和少1）（5）老師拿出10以內(nèi)任意三個(gè)相鄰的數(shù)字卡片，請幼兒為三個(gè)數(shù)字排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒按順序排。2、

3、游戲開始游戲一：找朋友幼兒身上帶好1-10的數(shù)字卡片按順序排好隊(duì)后，老師帶著幼兒說兒歌：寶寶寶寶轉(zhuǎn)一圈，寶寶寶寶瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我。幼兒大聲告訴對方，自己的朋友是幾和幾？幼兒可以交換數(shù)字卡片，反復(fù)玩幾次，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)Z間的排列關(guān)系。游戲二：摸彩票幼兒在一個(gè)裝有1-9的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸岀一個(gè)數(shù)字，并說岀它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉娃娃）大家一起玩。游戲三：找朋友發(fā)給每位幼兒1到10的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個(gè)數(shù)字，請小朋

4、友把它的相鄰數(shù)找出來，看一看哪個(gè)小刖友反應(yīng)最快?！净顒?dòng)延伸】在科學(xué)區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進(jìn)一步探索10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。【教學(xué)反思】由于游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒是整個(gè)活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)積極性，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚。通過觀察幼游戲活動(dòng)過程發(fā)現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，幼兒在游戲中體驗(yàn)了合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。小百科：鄰居，指家或住處與另一-人的家或住處靠緊或鄰近的人，住在隔壁另外一家的或附近的人。