小班語言：小青蛙聽故事優(yōu)秀教案和教學(xué)反思.doc

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1、小班語言：小青蛙聽故事優(yōu)秀教案和教學(xué)反思教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事《小青蛙聽故事》懂得聽故事的時(shí)候要安安靜靜的。2、理解新詞匯：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。3、在活動(dòng)中愿意大膽地講述自己的想法。準(zhǔn)備活動(dòng)：優(yōu)美、寧靜的音樂磁帶，背景圖一幅，月亮、小魚、青蛙圖片各一張?；顒?dòng)過程：1、談話，引出課題。教師：你喜歡聽故事嗎？你喜歡聽誰講故事？最喜歡聽什么故事呢？2、幼兒邊看書，邊聽教師配樂講故事，初步了解故事內(nèi)容。教師配樂講故事。提問：故事里有誰？月亮婆婆在講故事給誰聽?3、教師再次講述故事，鼓勵(lì)幼兒跟述，并提出相應(yīng)的問題。小魚是怎么聽故事的？幫助幼兒理解詞匯：安安靜靜。

2、小青蛙先是怎么聽故事的？幫助幼兒理解詞匯：又蹦又跳。月亮婆婆怎樣了？為什么會(huì)生氣呢？后來，小青蛙是怎么做的？又是怎么聽故事的？幫助幼兒理解詞匯：一聲不吭。那月亮婆婆和小魚兒出來了嗎？（出來了，月亮婆婆繼續(xù)講故事給它們聽）教師：想一想，我們平時(shí)應(yīng)該怎樣聽故事？向誰學(xué)習(xí)？4、鼓勵(lì)幼兒給故事起名字。教師：這個(gè)好聽的故事還沒有名字呢，我們來想一想給它起個(gè)好聽的名字吧！可以和旁邊的好朋友討論一下。5、游戲“傳話〃現(xiàn)在小青蛙可好了，不管聽誰說話都很認(rèn)真，我們也來學(xué)一學(xué)小青蛙。聽別人說話時(shí)眼睛看著對(duì)方，不插嘴，聽清楚每一句話，這樣才能知道很多的事情，把事情做的更好。今天，我們來做個(gè)傳話游

3、戲，做這個(gè)游戲時(shí)你們一定要聽仔細(xì)聽清楚，人家說的話才能做游戲。講解方法一組幼兒上來示范。幼兒游戲。簡單評(píng)價(jià)游戲情況