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《學(xué)校保健委員會(huì)組織.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、発育と栄養(yǎng)學(xué)校保健委員會(huì)組織活動(dòng)を活用した栄養(yǎng)不良改善モウンラーウ?チンヒン（大根の酸辛スープ）photobyJMCC(JapanMyanmarCultureCenter)學(xué)校保健委員會(huì)の目的學(xué)校が中心となって、教職員、児童、醫(yī)療の専門(mén)家、保護(hù)者、地域関係者が集まり、児童の健康の保持増進(jìn)を図ること栄養(yǎng)不良改善學(xué)校保健委員會(huì)組織(organizationofschoolhealthcommittee)醫(yī)師歯科醫(yī)師薬剤師校長(zhǎng)保健主任養(yǎng)護(hù)教諭教員栄養(yǎng)士?調(diào)理関係者學(xué)校教職員醫(yī)療職員保健所教育委員會(huì)児童生徒地域児童生徒保健委員保護(hù)者保護(hù)者會(huì)學(xué)校保健委員會(huì)の重要性學(xué)校保健活動(dòng)
2、を組織的、計(jì)畫(huà)的に実施することが、児童の健康の保持増進(jìn)に必要である。學(xué)校職員だけでなく、醫(yī)療の専門(mén)家、地域の教育委員會(huì)や保健所、PＴＡと協(xié)力して、學(xué)校保健活動(dòng)を?qū)g行することが必要である。學(xué)校保健委員會(huì)の運(yùn)営方法學(xué)校保健委員會(huì)活動(dòng)例テーマ：栄養(yǎng)不良改善HQC手法を用いて、栄養(yǎng)不良の原因を検討具體的な対策方法を検討実施計(jì)畫(huà)を検討親の仕事が忙しい消化吸収が弱いよく噛んで食べない體を動(dòng)かす遊びをしない食材の種類(lèi)が少ない寄生蟲(chóng)がいる図１栄養(yǎng)不良特性要因リストアップ親の栄養(yǎng)知識(shí)が乏しい食事を重要視しないお金がないHQCを利用して栄養(yǎng)不良の原因を考える運(yùn)動(dòng)嫌い食事を楽しまない手洗
3、いをしない食料の量が少ない腹痛BusyparentsWeakdigestionInsufficientchewingNophysicalplayingSmallvarieiesoffoodHavingworms図１栄養(yǎng)不良特性要因リストアップPoorparents’knowledgeundervaluationofmealNomoneyHQCを利用して栄養(yǎng)不良の原因を考えるDislikeexerciseDoingnotenjoymealsNohandwashingSmallquantityoffoodstomachache図２食習(xí)慣の特性要因図栄養(yǎng)不良親の仕事が忙し
4、い消化吸収が弱い體を動(dòng)かす遊びをしない食材の種類(lèi)が少ない寄生蟲(chóng)がいる親の栄養(yǎng)知識(shí)が乏しい食事を重要視しないお金がない運(yùn)動(dòng)嫌い食事を楽しまない手洗いをしない食料の量が少ない腹痛よく噛んで食べない図２食習(xí)慣の特性要因図栄養(yǎng)不良親の仕事が忙しい消化吸収が弱い體を動(dòng)かす遊びをしない食材の種類(lèi)が少ない寄生蟲(chóng)がいる親の栄養(yǎng)知識(shí)が乏しい食事を重要視しないお金がない運(yùn)動(dòng)嫌い食事を楽しまない手洗いをしない食料の量が少ない腹痛よく噛んで食べない食料支援図２食習(xí)慣の特性要因図栄養(yǎng)不良親の仕事が忙しい消化吸収が弱い體を動(dòng)かす遊びをしない食材の種類(lèi)が少ない寄生蟲(chóng)がいる親の栄養(yǎng)知識(shí)が乏しい食事
5、を重要視しないお金がない運(yùn)動(dòng)嫌い食事を楽しまない手洗いをしない食料の量が少ない腹痛よく噛んで食べない健康教育図２食習(xí)慣の特性要因図栄養(yǎng)不良親の仕事が忙しい消化吸収が弱い體を動(dòng)かす遊びをしない食材の種類(lèi)が少ない寄生蟲(chóng)がいる親の栄養(yǎng)知識(shí)が乏しい食事を重要視しないお金がない運(yùn)動(dòng)嫌い食事を楽しまない手洗いをしない食料の量が少ない腹痛よく噛んで食べない醫(yī)療的治療學(xué)校保健委員會(huì)組織學(xué)校保健委員會(huì)組織活動(dòng)を活用した栄養(yǎng)不良改善醫(yī)師、歯科醫(yī)師、薬剤師：治療、教員支援、保健所支援校長(zhǎng)：監(jiān)督保健主任：管理養(yǎng)護(hù)教諭：調(diào)整教員：実踐栄養(yǎng)士?調(diào)理関係者：実踐學(xué)校教職員醫(yī)療職員保健所：治療、教
6、員支援教育委員會(huì)：教員支援児童生徒地域児童生徒保健委員：実踐保護(hù)者保護(hù)者會(huì)：教員支援ダイズの栽培性質(zhì)(せいしつ)1マメ科植物2発芽適溫20~35°C(地溫15°C以上になると3~5日で発芽)品種の選び方1栽培地(さいばいち)の気候(きこう)にあったものを選ぶとよい。2岐阜県の奨勵(lì)品種高冷地「アキシロメ」暖地「フクユタカ」3病蟲(chóng)害に対する抵抗性があるものを選ぶ。栽培法1排水の良い場(chǎng)所で作ること。種や苗が水浸しになると生育が悪くなるのでうねたて、排水溝をつくるとよい。2根粒菌の働きでやせ地でも栽培可能だが収量アップには施肥をする3ハトなどの鳥(niǎo)害に注意する。wdkuf&d
7、kuftaphcspdkufysdK;jcif;yifaygufa&Thajymif;pdkufysdK;jcif;Cookingペークラーヒン：ChickpeaSoup（ひよこ豆と野菜のカレー）ペーヒン：SoybeanSoup（ダイズカレー）Chickpea20g(1.9g)+rice150g(3.8g)=protein：5.7gSoybean20g(3.2g)+rice150g(3.8g)=protein：7g第一回學(xué)校保健委員會(huì)開(kāi)催體育主任より?休み時(shí)間の遊びの中で，體が鍛えられている。?陸上記録會(huì)では，自分の目標(biāo)に向かってがんばれた。?スポーツテストの記
