小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果屋》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思.doc

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1、小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果屋》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教育活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀賞實(shí)物，加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)用“紅紅的”、“黃黃的”、“紫紫的”等來(lái)描述自己看到的水果。2?初步熟悉故事，在老師的幫助與提示下，能簡(jiǎn)單說(shuō)出自己的想法。3?體驗(yàn)與同伴、老師一起建造的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1-多媒體課件《水果屋》。2-實(shí)物：水果若干；固體膠若干。3-水果屋掛圖1幅、水果圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程:、開(kāi)始部分律動(dòng)《摘果子》。美麗的秋天到了，果園里都結(jié)滿了水果，我們一起來(lái)摘水果吧！二、基本部分1?談話導(dǎo)入：“小朋友，你們都喜歡吃什么水果？”1.出示實(shí)物水果和課件水果屋，初

2、步培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽表述的能力，學(xué)說(shuō)：“紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紫的葡萄……”?！靶∨笥褎偛耪f(shuō)了好多好吃的水果，可是你們見(jiàn)過(guò)用水果搭成的房子嗎？”“小朋友，誰(shuí)能猜一猜，這座水果屋這么漂亮，它是2.初步欣賞故事?講述故事。秋天到了，果園里長(zhǎng)滿了紅紅的蘋果，黃黃的鴨梨，紫紫的葡萄……，小動(dòng)物們可高興了！這么多水果一下子吃不完怎么辦？.思考：這么多水果一下子吃不完，怎么辦？誰(shuí)能幫小動(dòng)物想想辦法？有什么好辦法？?繼續(xù)講述故事，提問(wèn)：剛才我們講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫什么？是誰(shuí)用水果搭成了一座漂亮的小屋啊？最后又怎么辦呢？1

3、.出示課件水果屋，請(qǐng)幼兒一邊看圖一邊和老師講述故事。2.游戲：建造水果屋?！昂⒆觽?，我們把剩下的水果建造一個(gè)水果屋吧！”引導(dǎo)幼兒邊建造邊說(shuō)：用紅紅的來(lái)蓋?！俺擞眠@些水果，你們還想用另外的水果來(lái)蓋房子嗎？用什么水果？"請(qǐng)幼兒用自己喜歡的水果蓋房子。三、結(jié)束活動(dòng)“今天咱們不僅聽(tīng)了《水果屋》的故事，而且還建造了一個(gè)水果屋，你們真能干！把這個(gè)好聽(tīng)的故事和我們的爸爸媽媽一起分享吧！”延伸活動(dòng)：漂亮的水果屋，想不想讓小動(dòng)物住到里面去呢？請(qǐng)幼兒將水果送到合適的活動(dòng)區(qū)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“多彩的秋天”的主題。