2014商志暑期新題型講義

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1、啟航考研英語名師講義閱讀理解B部分啟航考研英語名師講義——閱讀理解B部分PartOne總論閱讀理解B部分是在2005年才設(shè)置的，之前在考研英語試卷上沒有這種題型，所以這種題型被稱為新題型。也就是說，迄今為止，新題型一共只考過9年。其中英語一共考過9次、英語二共考過4次。一、大綱要求本部分1篇500---600詞左右的文章，共5題,10分。主要考察考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。實(shí)際上就是《大綱》對考生提出的閱讀理解八項(xiàng)技能要求中的第六項(xiàng)“(考生應(yīng)能)理解文章的整體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的

2、關(guān)系”的具體體現(xiàn)。本部分有5種備選題型，實(shí)際考試時(shí)將從中僅選擇一種進(jìn)行命題。需要注意的是：英語一只考其中的前題型一：試題內(nèi)容是一篇文章中有5段空白。文章后面有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選出能放進(jìn)文章中每個(gè)空白處的一段文字，使上下文連貫、一致。英語一的9年真題中有6年考了這種題型，分別是05、06、08、09、12以及13年。題型二：在一篇長度約500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序，其中2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。此種題型常被稱為排序題。英語一的9年真題中僅2年考了這種段落

3、排序題，分別是2010年和2011年。題型三、四：在一篇長度約500詞的文章前或后有6～7段文字或6～7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6～7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。英語一的9年真題中僅2007年這一次考過這種題；英語二的4年真題中2013年考的是這種題型。題型五：一篇長約700字的文章，課文后面是根據(jù)文章內(nèi)容連線題。這種題型僅英語二考，英語一不考。這種題很接近四六級試題中的快速閱讀題。英語二的4年真題中2011年和2012年都是考的這類題。值得一提的是：英語二2010年考過

4、的新題型是判斷trueorfalse一類的題，新大綱已規(guī)定，不再考。所以英語二的同學(xué)們不用復(fù)習(xí)這種題型了。二、命題規(guī)律仔細(xì)分析5種題型的內(nèi)在特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，盡管他們的命題形式有明顯區(qū)別，但對考生考查的能力和知識(shí)點(diǎn)卻是相同或至少是極為接近的，概括起來可以有以下兩個(gè)方面：III-2啟航教育www.qihang.com.cn400-678-1826（全國學(xué)員專線）1.考查考生對文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)的整體把握要求考生能夠把握所讀文章的結(jié)構(gòu)特征，掌握文章的主旨和段落主題；能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡(luò)，把握文章的轉(zhuǎn)承啟合關(guān)系和段落的發(fā)展模式。2.考查考生對語篇、語段特征的理解①一致性?！?/p>

5、一致性”指全文圍繞一個(gè)主題；每一個(gè)段落也只有一個(gè)主題。文章或段落的主題可能是顯性的(有鮮明的主題句topicsentence),也可能是隱性的(主題隱含在細(xì)節(jié)的描述中)，但文章或段落的展開卻緊緊圍繞著一個(gè)中心，并服務(wù)于這個(gè)中心，或陳述其原因，或敘述其結(jié)果，或羅列事實(shí)，或舉例論證。一般來說，段落的一致性考的比較多。段落的一致性表現(xiàn)在整段由一個(gè)主題句統(tǒng)領(lǐng)，后面跟有若干支持句。所有的支持句必須為主題句服務(wù)，圍繞該主題句展開，或陳述原因，或羅列事實(shí)、步驟和情節(jié)。大多數(shù)段落主題句的位置在段首，尤其是從第二段起以后的段落。但段落主題句也可能出現(xiàn)在段落中間或最后，尤其是第一段。②連貫性。

6、連貫性是指段落與段落之間，段落內(nèi)的句與句之間的銜接和協(xié)調(diào)一致。段落的連貫性是指段落中句子與句子之間的銜接必須合乎邏輯，即思想發(fā)展合乎邏輯，過渡性詞語使用恰當(dāng)，層次分明，脈絡(luò)清晰，聯(lián)系緊湊，語句流暢，使讀者容易掌握作者的思路，了解段落意思。實(shí)現(xiàn)段落的連貫性，除了在內(nèi)容上要合理地安排素材，使邏輯聯(lián)系自然、緊湊外，在結(jié)構(gòu)上，還可以通過一些手段來達(dá)到連貫性的目的，如重復(fù)關(guān)鍵詞、合理使用代詞及其他起指代作用的詞、使用過渡性詞語、使用平行結(jié)構(gòu)等。三、復(fù)習(xí)對策考生在平常的精讀課文過程中，不要僅僅聚焦于對單詞、句子的局部理解，還要用心分析英語篇章以及段落的總特點(diǎn)，對文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析：分析

7、段落與段落之間、段落內(nèi)句子與句子之間的關(guān)系。這需要借助《考研大趨勢》系列叢書的第一冊上的相應(yīng)解析，認(rèn)真分析上下文中句子間關(guān)系。考生在做有針對性的練習(xí)題時(shí)，除了對文章的總體結(jié)構(gòu)把握好以外，要充分注意使段落或文章達(dá)到一致性的語言手段。做題過程中，要注意體會(huì)和總結(jié)每種備選題型的命題特點(diǎn)和解題思路。這需要借助《考研大趨勢》系列叢書的第二冊上的對應(yīng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的解題思維。重要提醒1.更多解題方法與技巧，請細(xì)讀商志老師新浪微博（商志考研英語）；2.包括新題型、閱讀理解、大小作文、完形、翻譯在內(nèi)的考研英語所有每種題型的更多