托班社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)輕輕》.doc

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1、托班社會(huì)教案我會(huì)輕輕活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得保持安靜，并喜歡安靜的環(huán)境。?2、學(xué)習(xí)輕步走、輕輕說(shuō)話、輕放物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.手偶表演臺(tái)，手偶小鴨和鴨媽媽PPT圖片(男孩、女孩用餐；幼兒喝水；幼兒上下樓梯；幼兒睡午覺)活動(dòng)過程：一、開始部分：1、談話導(dǎo)入：下午好。你們知道我是誰(shuí)嗎？可我還不認(rèn)識(shí)你們啊，誰(shuí)來(lái)告訴我你叫什么名字？2、請(qǐng)個(gè)別幼兒站起來(lái)做自我介紹。師：剛才有幾個(gè)小朋友做了自我介紹，我們把掌聲給他們，好不好？等下還會(huì)有幾個(gè)小朋友做自我介紹，大家看看是誰(shuí)？二、基本部分：1、手偶表演：小鴨，鴨媽媽做自我介紹。問：剛是誰(shuí)做了自我介

2、紹？小鴨和鴨媽媽都輕輕做了什么？我們?cè)賮?lái)看一遍。2、第二次木偶表演。問：小鴨敲門是怎樣的？是輕輕的敲。我們把椅子轉(zhuǎn)過來(lái)，學(xué)學(xué)小鴨子輕輕敲門的樣子。（幼兒練習(xí)在椅子背上輕輕敲打）-5-托班社會(huì)教案3、擴(kuò)展提問：小貓是怎樣輕輕捉老鼠的？做什么事還能輕輕的？我們走路時(shí)也要怎樣？4、小結(jié)：小貓輕輕走路，這樣才能捉到老鼠。我們走路也要輕輕的。我們也來(lái)試試。（讓幼兒輕輕走到老師邊，鼓勵(lì)幼兒輕輕走路時(shí)也要挺起胸，要求幼兒輕輕走回座位。）5、出示系列圖片，引導(dǎo)觀察。（1）、出示男孩、女孩用餐圖片，啟發(fā)問：他們?cè)诟墒裁矗砍燥垥r(shí)要怎樣？（2）、出

3、示幼兒喝水圖片，啟發(fā)問：他們?cè)谧鍪裁?？喝水時(shí)我們要怎樣？假如喝太快會(huì)怎樣？（3）、小結(jié)。（4）、出示幼兒上下樓梯圖片，啟發(fā)問：他們?cè)谧鍪裁矗可蠘翘莺拖聵翘菀粯訂?？?）、出示幼兒睡午覺的圖片，師：呀，他們睡的真香啊。（6）、小結(jié)。師：睡午覺需要輕輕的，那么走路呢？除了這些之外，咱們做什么事情也要輕輕的。搬椅子呢？（7）、引導(dǎo)幼兒輕輕搬動(dòng)椅子，小結(jié)：輕輕把椅子搬回原處，這樣不會(huì)吵到別人，也不會(huì)弄壞椅子。提醒幼兒輕輕搬回原處。三、結(jié)束部分：1、啟發(fā)問：怎樣做才能不吵到聽課的老師？2、幼兒回答后，教師引導(dǎo)幼兒輕輕走出課室，到外散步。

4、3、結(jié)束。-5-托班社會(huì)教案8、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。10、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。-5-托班社會(huì)教案-5-托班社會(huì)教案1.-5-