幼兒園小班社會活動教案：我會輕輕

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1、幼兒園小班社會活動教案：我會輕輕　　　　導(dǎo)語：社會活動與社會行為在許多方面通用但社會心理學(xué)經(jīng)常使用社會行為這一概念來研究個體和小群體的社會活動它不涉及大規(guī)模社會組織行動以示與社會活動相區(qū)別下面是小編為您收集整理的幼兒園小班社會活動教案歡迎閱讀　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜　　　　2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕輕放物品　　　　3、喜歡安靜的環(huán)境　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1、座位：兩個大半圓(有一定的空隙便于幼兒活動)　　　　2、四種小動物出場的課件及相機活動中拍攝用和PPT　　　　3、分組材料：輕輕看書(2組)、橡皮泥、玩玩具、搭積木(2組)

2、、夾夾子、喂豆豆　　　　4、班得瑞輕音樂地面上有貼好的正方形線條　　　　活動過程：　　　　一、幼兒觀看四種小動物出場的課件：初步感知小動物們會輕輕地做些事?　　　　開始語：寶貝們有一群可愛的小動物來了我們一起用閃亮閃亮的小眼睛看一看　　　　1、小貓出場：喵喵喵小朋友你們好(小朋友向小貓問好)我會輕輕瞧我走路多輕老鼠一下子就被我抓住了　　　　教師：小貓會什么呀?(追問)那它會輕輕地干什么?(教師帶領(lǐng)幼兒說一說并可以輔以動作表示)　　　　2、同上　　　　3、教師提問：那我們小朋友會輕輕地做些事情呢?(吃飯、放碗、收拾玩具、讀書、搬椅子)　　　　4、教師小結(jié)：希望我們小朋友以后也要像這

3、些小動物學(xué)習(xí)學(xué)會輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門、輕輕地放玩具　　　　二、情境練習(xí)：學(xué)習(xí)輕輕看書(2)、橡皮泥、玩玩具、搭積木(2)、夾夾子、喂豆豆通過親身體驗進一步感知應(yīng)該如何輕輕地做各種事情　　　　1、幼兒自選材料活動教師巡回指導(dǎo)(并拍攝一小段幼兒輕輕地行為)并及時在活動中有輕輕地行為給予鼓勵和表揚對個別幼兒出現(xiàn)大聲嚷嚷的行為進行提醒和糾正(教師提醒：小朋友們請你們輕輕地把玩具收進籃子里哦)　　　　2、請幼兒說一說：你剛才玩了什么?你是玩的?　　　　3、播放拍攝視頻幼兒觀看發(fā)表感想教師：老師也幫你們拍了一段攝像我們一起來看一看?看了這段電視你覺得好?好在里?　　　　4、播放PPT

4、：一日生活中的活動中各個環(huán)節(jié)小朋友做事輕輕的畫面　　　　5、小結(jié)：這些小朋友真棒呀我們以后不管做什么事都要輕輕地能做到?(鼓勵幼兒大聲地、充滿信心的說：能做到)　　　　三、玩游戲進一步鞏固練習(xí)　　　　1、教師：現(xiàn)在請小朋友們輕輕地走到黃色的線上來我們一起來表演：我會輕輕　　　　2、在輕音樂的伴奏下、教師帶領(lǐng)幼兒沿著正方形：我們輕輕走一走：不推也不擠嘴巴不發(fā)出聲音小腳輕輕地一步一步向前走我們輕輕說一說：找個好朋友湊在一起輕輕說只有你我才聽見輕輕笑一笑：抿起小嘴巴微微笑一笑嘻嘻嘻輕輕敲敲門：握起小拳頭輕輕碰一碰咚咚咚我會輕輕走出教室去外面游戲真開心呀　　　　活動延伸：　　　　1、學(xué)唱

5、歌曲《我叫輕輕》　　　　2、在日常生活中鞏固幼兒的行為