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《提升教師素養(yǎng)--打造精品課堂.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、提升教師素養(yǎng)打造精品課堂新基礎(chǔ)教育課程改革,教師面對的是新課程、新教材、新教法,無庸置疑,教師是課程改革的落實者,課程改革的主導者,課程改革的關(guān)鍵。因此,高素質(zhì)的教師隊伍,是提高教書育人質(zhì)量的保證,是全面推進素質(zhì)教育的保證,這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德,先進的教學理念,精深的教育專業(yè)知識,而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和基本技能,因此,我校積搭建平臺,讓學校成為教師素養(yǎng)提升的主陣地,使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學水平等方面得到全面提高。一、科學管理,精細落實圍繞文教體局關(guān)于《》的文件精神核心,建立了以校長為組長,教學副校長為副組長,教導處主抓——教研組落
2、實——教師實施的教學網(wǎng)絡,制定了《提升教師素養(yǎng)打造精品課堂》實施方案,制定了本次活動的詳細內(nèi)容、考評等相關(guān)制度,一、理念提升為教師成長導航思想決定行動,二、活動引領(lǐng)提升教師專業(yè)技能三、惜時增效,輕負高效的要求,抓好常態(tài)課堂的管理與督促,全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期,市二小緊緊圍繞打造“高校課堂”這一主題,落實惜時增效,輕負高效的要求,抓好常態(tài)課堂的管理與督促,全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)?! ∫?、新學期一開始,學校就制定了打造高校課堂的詳細方案,開展高效課堂理論學習。學校給每個教研組下發(fā)了《高效課堂22條》《高效課堂的經(jīng)典細節(jié)》《高效課堂的基本標準》三份資料,各組在教研組長的精心組織
3、下,認真學習,深刻領(lǐng)會,對照反思,提高認識。從而生成自己的教育智慧?! 《?、開展大規(guī)模的常態(tài)課聽課教學活動。從9月7日起,學校領(lǐng)導分成4組,即語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組。各組在校長的帶領(lǐng)下,不打招呼,隨時進入課堂調(diào)研指導。這次活動,在上學期達標課的基礎(chǔ)上,從關(guān)注課堂教學的每一個細節(jié)開始。要求每位教師錘煉自己的課堂語言,把話說“通”、把話說“活”、把話說“準”、把話說“趣”、把話說“美”。讓課堂充滿思辨和靈性,演繹常態(tài)精彩課堂。課后,聽課組成員及時反饋,對教師的課堂形式、課堂流程、課堂氣氛、課堂教學效果等方面及時評價,提出合理化的建議。使高效課堂真正落到實處?! 〈隧椈顒拥拈_展
4、,大大提高了學校教師駕馭教材、把握教材、研讀教材的能力,使常態(tài)課堂更加高效。教師業(yè)務素養(yǎng)包括哪些?(2010-07-1717:20:29)轉(zhuǎn)載標簽:雜談分類:張玲老師教師業(yè)務素養(yǎng)包括哪些?1、道德素養(yǎng):忠誠教育事業(yè);熱愛自己的學生;關(guān)心維護集體;為人師表,以身作則。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,去從事教育工作。教師要像太陽,照亮別人,并發(fā)出燦爛的光輝。2、知識素養(yǎng):精深的專業(yè)知識;廣博的文化修養(yǎng);豐富的教育科學理論知識。給學生一碗水,自己不但要有一桶水,更要成為源源不斷的自來水。3、能力素養(yǎng):全面掌握并處理教材的能力;良好的語言表達能力;組織管理能力;科學研究能力;創(chuàng)造
5、能力;自修能力。有良好的人際關(guān)系。知識不能改變命運,只有能力才能改變命運。4、心理素養(yǎng):有健康的心態(tài);有完整的人格;沒有心理障礙。教師要有一顆平和的、積極的、向上的心去面對自己的學生。5、身體素養(yǎng):有充沛的精力和體力;有良好的生活習慣。良好的身體素質(zhì)是工作的本錢。民富園小學變革教師培訓模式實現(xiàn)跨越發(fā)展 作為東部蒸蒸日上的品牌學校,民富園小學全校師生不斷開拓創(chuàng)新,在教育教學領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大成就,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。江蘇省三星級實驗小學、聯(lián)合國教科文組織ESD(環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展)項目示范學校、國家級綠色學校、國家級節(jié)能減排示范學校,中國特色教育項目學校、全國素質(zhì)教育先進單位、江
6、蘇省紅旗大隊、徐州市模范學校,一個個榮譽見證了學校發(fā)展的歷程?! W校領(lǐng)導深知,學校教育最基礎(chǔ)的工程,就是教師的培訓工程。今天的成功,變革教師是關(guān)鍵,而變革教師的關(guān)鍵是變革培訓。民富園小學牢固樹立以人為本的理念,走內(nèi)涵發(fā)展之路,努力構(gòu)建和完善以校為本的學習型組織,讓廣大教師在工作中學習,在學習中工作,引領(lǐng)教師成長、成熟、成功。因此,在教師培訓上,學校打破傳統(tǒng)的傳遞式培訓,多渠道立體式的四維師資培訓體系已經(jīng)在學校形成,樹立“以人為本,全面諧調(diào),可持續(xù)發(fā)展”辦學理念?! ∽叱鰢T 西方教育理念有機融合 陳桂云校長遠赴英國學習考察,在英期間,她通過關(guān)于英國教育體系、教育改革、教學內(nèi)
7、容的講座及具體的教學大綱、教學方法等的分析,特別是通過實際課堂教學觀摩,零距離親身體驗了英國學校教學的環(huán)境及方法,了解了英國基礎(chǔ)教育研究動態(tài)及發(fā)展趨勢,開拓了視野,提高了技能。回國之后對全校教師做了英國歸來化發(fā)展的專題講座,使每一位教師深受啟發(fā)。 為提高英語教師的教學水平與整體素質(zhì),了解國外英語教學的先進手段和科學方法,體驗英語國家的風俗習慣和思維方式,促進學校英語教學改革,在省教育廳的大力支持下,學校兩名英語教師分赴英國、澳大利亞學習培訓,培訓教師珍惜寶貴學習機會,認真聽講,