敦煌市南街小學(xué)閆曉娟

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1、大家好！敦煌市南街小學(xué)閆曉娟北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》一、說教材（一）教學(xué)內(nèi)容：《商不變的規(guī)律》（二）教材的地位和作用知識(shí)目標(biāo)：能初步掌握商不變的規(guī)律，運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算和解決一些實(shí)際問題。能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，學(xué)會(huì)觀察、思考和發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏于算式中的規(guī)律性的知識(shí)，體會(huì)“變”與“不變”的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，探究出“商不變的規(guī)律”。情感目標(biāo):學(xué)生在自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的探索性，數(shù)學(xué)知識(shí)的生活化，獲得成功的體驗(yàn)。（三）教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：理解“商不變的規(guī)律”。難點(diǎn)：

2、歸納商不變的規(guī)律的過程，并運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算和解決一些實(shí)際問題。（五）教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件(四）教學(xué)重難點(diǎn)說學(xué)法1.小組合作法2.自主探究法3.知識(shí)遷移法說教法1.情境教學(xué)法2.直觀教學(xué)法3.啟發(fā)引導(dǎo)法課堂教學(xué)流程圖創(chuàng)設(shè)情境，激趣引疑合作交流，探究新知鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知回歸生活，拓展應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1.學(xué)生自學(xué)：運(yùn)用適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)新知。2.匯報(bào)交流：匯報(bào)所學(xué)的知識(shí)，回顧解決問題過程。運(yùn)用商不變的規(guī)律，進(jìn)行簡便運(yùn)算運(yùn)用商不變的規(guī)律，解決實(shí)際問題總結(jié)深化,恰當(dāng)評(píng)價(jià)今天你收獲

3、了什么?我給你14塊餅，平均分2天吃完，怎么樣？太少了！那我就給你140塊餅,平均分20天吃完。太好了！太好了！這回每天我可以多吃些了！悟空戲八戒8÷2=80÷20=800÷200=8000÷2000=4444從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)…從下往上看，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)…你發(fā)現(xiàn)了什么？6÷3=24÷12=48÷24=120÷40=60÷20=15÷5=觀察要仔細(xì)哦!被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外），商不變。商不變的規(guī)律72÷9＝36÷3＝720÷90＝360÷30＝7200÷900＝36

4、00÷300＝881212812口算我最棒3348（1）18÷6=3（18×2）÷（6×2）=（18×3）÷（6×3）=（2）480÷10=48（480÷2）÷（10÷2）=（480÷5）÷（10÷5）=你能直接寫出得數(shù)嗎？48火眼金睛試一試950÷50=95050）150459450050）9501549450為什么可以這樣做呢？0519一萬用豎式用豎式計(jì)算下列各題，并與同學(xué)交流.240÷30360÷902400÷609600÷800一本故事書有50頁，其中10頁就有3000字，請(qǐng)你估一估這本

5、故事書大約有多少字？小紅15秒可跳繩35下，照這樣計(jì)算，她一分鐘可跳繩多少下？我身邊的數(shù)學(xué)想一想=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16400÷25聰明小博士800÷259000÷125仔細(xì)觀察計(jì)算的每一步，你有什么啟發(fā)？觀察與思考1.這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?2.你對(duì)這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有什么溫馨提示嗎?3.這些知識(shí)有什么用?你有什么收獲?商不變的規(guī)律8÷2＝４80÷20＝４800÷200＝４8000÷2000＝４被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外），商不變。板書設(shè)計(jì)