公共藝術(shù)音樂音樂表現(xiàn)形式教案.doc

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1、公共藝術(shù)音樂（2014）--（2015）學(xué)年度第（一）學(xué)期教案授課教師李攀奮科目名稱音樂授課題目（章節(jié)）第一單元第一節(jié)音樂表現(xiàn)形式授課時間2014.8.27課時2課時授課班級13醫(yī)藥、13商財(cái)（2）課程類型新授課教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)法視聽法積極評價(jià)法教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.初步了解音樂的表現(xiàn)形式，感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)2.了解調(diào)式、中國民族五聲調(diào)式3.把握舞曲、圓舞曲的音樂特點(diǎn)。能力目標(biāo)1.通過聆聽、欣賞，感受音樂作品，理解作品所塑造的音樂形象和所描繪的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受和理解能力。2.能輕聲哼唱奧運(yùn)主題歌《我和你》。情感目標(biāo)欣

2、賞中表達(dá)與體驗(yàn)內(nèi)心情感，感悟人生，得到預(yù)約的精神享受。教材分析重點(diǎn)通過聆聽欣賞，感受聲樂、器樂兩種音樂表現(xiàn)形式的音樂特點(diǎn)。難點(diǎn)通過聆聽欣賞，感受音樂的表現(xiàn)形式，理解作品所塑造的音樂形象和所描繪的內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動導(dǎo)入新課多媒體播放視頻，學(xué)生欣賞并思考：這兩段視頻分別是以什么樣的形式展現(xiàn)給大家的？引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，引出本科課題：音樂的表現(xiàn)形式。觀看視頻、思考問題講授新課一、聲樂——《我和你》1.想一想：同學(xué)們指導(dǎo)2008年北京奧運(yùn)會開幕式的主題曲是哪首歌曲嗎？2.介紹作曲家——陳其鋼歌手——劉歡、莎拉布萊曼3.多媒體播放視

3、頻資料，學(xué)生欣賞聆聽體驗(yàn)、感受聲樂這一音樂表現(xiàn)形式教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動講授新課4.師生交流：①這首歌曲給你什么樣的感受？②歌曲的情緒是怎樣的？5.學(xué)唱歌曲：6.師生共同分析歌曲旋律，學(xué)生思考：歌曲的旋律有什么樣的特點(diǎn)？（了解調(diào)式、中國民族五聲調(diào)式）7.深入理解，啟發(fā)學(xué)生這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個人嗎？他想要表達(dá)一個什么意思？8、引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲二、器樂曲——管弦樂曲《藍(lán)色多瑙河》（一）“序奏”1.多媒體播放視頻資料，學(xué)生欣賞并思考：①樂曲主要有哪些樂器演奏的？②在你聽到這段音樂的時候，你眼前浮現(xiàn)的是什么樣的景象？

4、2.學(xué)生分組討論并總結(jié)3.了解《藍(lán)色多瑙河》的創(chuàng)作背景4.認(rèn)識作曲家——約翰·施特勞斯5.再次賞析樂曲并思考：音樂的速度、力度、音量是怎樣的？（二）“第一首圓舞曲”1.多媒體播放迪醫(yī)院舞曲音樂，學(xué)生聆聽感受。①樂曲描繪了怎樣的畫面？②給你什么樣的感受？2.指導(dǎo)探究，討論交流3.再次欣賞，學(xué)生跟隨音樂哼唱并思考：①第一圓舞曲分為幾部分？②它的速度是怎樣的？③它的旋律有什么特點(diǎn)？4.師生共同分析總結(jié)5.總結(jié)出圓舞曲、舞曲的定義。三、女聲合唱——《藍(lán)色多瑙河》1.欣賞與感受女聲合唱演繹的《藍(lán)色多瑙河》2.提出問題：女聲合唱演繹的《藍(lán)色多瑙河》帶

5、給你什么樣的感受？3.引導(dǎo)學(xué)生探究交流，對比感受兩種音樂表現(xiàn)形式。4.跟隨音樂哼唱歌曲，進(jìn)一步感受《藍(lán)色多瑙河》的藝術(shù)魅力。四、心靈感悟?qū)W生談?wù)勥@節(jié)課的感受和體驗(yàn)。討論對音樂的感受討論旋律的特點(diǎn)，從而了解中國民族五聲調(diào)式欣賞聽辨音樂的變化及器樂的運(yùn)用討論總結(jié)聆聽了解學(xué)生從音樂要素上感受圓舞曲的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法聆聽欣賞交流討論交流討論思考問題學(xué)生聆聽感受音樂，對比分析兩種音樂表現(xiàn)形式的特點(diǎn)總結(jié)思考