關(guān)于小學班級文化建設(shè)的思考(1).doc

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1、一年四班班級文化建設(shè)解讀姜雪蓮在我們身邊有很多工作出色的班主任,從他們的交談中不難發(fā)現(xiàn)一個共同點:都十分注重班級文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一.那么什么是班級文化呢?班級文化是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。班級文化承載著教師的教育思想,洋溢著學生的個性,彰顯著學校的辦學理念,是學校文化的具體呈現(xiàn).小學生一點一滴的成長離不開班級這個環(huán)境。小學生在班級中進行學習、交往、勞動和社會實踐活動，在活動中不斷地接受思想品德教育，學習文化科學知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶，對他們的言

2、行產(chǎn)生同化力和約束力。所以建設(shè)一份良好的班級文化是每一位班主任工作中的重要組成部分。一年級的小學生剛剛?cè)雽W,他們的行為還很不規(guī)范,不是很守紀律,同學之間總愛互相告狀,幫助他們養(yǎng)成一個良好的學習和校園生活習慣,教育他們?nèi)绾闻c每一個同學和諧相處,共同進步,是我設(shè)計建設(shè)班級文化的初始。本著以人為本的原則，追求創(chuàng)新的同時，我從以下方面進行班級文化建設(shè)。一．確定班級文化主題，培養(yǎng)目標教學不僅僅是教學知識，更注重育人教育，我校的德育特色是和諧育人，因此，我將我們的文化主題定為“映日荷花園”。其目標為，讓孩子們在這個充滿陽光、生機的大家園里能夠團結(jié)友愛，和諧進取。為成為一名像荷花一樣

3、的純潔美麗、無私奉獻、虛心正直、積極向上，胸懷寬闊的人而努力。二、建設(shè)班級良好的文化氛圍1、小學生學習的主要場所是教室，因此班級文化建設(shè)，要抓好教室環(huán)境的布置，教室地面要清潔，課桌每時每刻要擺放整齊，室內(nèi)窗明幾凈，。窗臺上擺放幾盤綠色植物，不僅起到美觀，也可以凈化空氣。室內(nèi)兩角物品的擺放。一角為圖書柜，教師推薦一些經(jīng)典的文學作品讓同學們閱讀，因為經(jīng)典的文學作品都是經(jīng)過歲月的淘洗經(jīng)久不衰。柜面在貼上名言警句例如：“讀書是打開智慧大門的鑰匙”“書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)”等。激勵孩子們愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。一角為飲水機。用美觀大方的簾布覆蓋上面，保持清潔。在適當?shù)奈恢蒙?/p>

4、粘貼“節(jié)約用水”的圖標。使同學們能夠愛惜水資源，提示孩子們節(jié)約用水人人有責。2、建設(shè)豐富多彩的墻壁文化建設(shè)墻壁文化可以直接與學生對話，它能時時提示孩子們應該怎么做，激勵他們向更好更高更遠的目標前進。例如“好習慣見我行”的三字經(jīng)，制成條副懸掛墻壁，潤物細無聲的約束警示著學生。良好的班風、班訓，和藹的教師寄語，嚴謹?shù)陌嗉壒s都設(shè)計成一塊塊顏色艷麗、文字活潑，字字真理的條幅粘貼墻壁。使學生的心靈得到凈化和感染，文化素養(yǎng)也在潛移默化的提升。3、開展豐富多彩的班隊活動?！　“嚓牷顒邮菍W生進行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動的教育作用遠勝于一百次空洞的說教。開展班會

5、可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生通過活動，在思想上受到教育，在行動上得到改進。班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、調(diào)查匯報等，在這個和諧的大家園中培養(yǎng)學生良好的行為習慣、高尚的品質(zhì)。要使想一個班級成為一個優(yōu)秀的，積極向上的班級，這些文化建設(shè)還不足夠，這就要求班主任，要有與日俱進的教育理念，更高的組織能力和敏銳的洞察力及親合力。不斷學習，具有淵博的知識，多才多藝的本領(lǐng)。把班級文化建設(shè)的多姿多彩。總之，班級文化的建設(shè)，既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，也是對學生心靈的塑造。良好的班級文化，能有效地調(diào)動學生學習的興趣，塑造積極向上的班級精神，使學生形成良好

6、的品德和人格，促進學生身心健康成長。