小組美工活動(dòng).doc

ID:54067443

大?。?9.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-04-13

小組美工活動(dòng).doc_第1頁(yè)
小組美工活動(dòng).doc_第2頁(yè)
資源描述:

《小組美工活動(dòng).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、南開(kāi)一幼小組教研活動(dòng)活動(dòng)教案年齡班:小班執(zhí)教教師:曹伶英活動(dòng)名稱(chēng):小班美工活動(dòng)《美麗的海底世界》活動(dòng)形式:小組活動(dòng)目標(biāo):1.知道海底世界中幾種常見(jiàn)的生物,初步體會(huì)海底世界的美。2.嘗試運(yùn)用拼貼、繪畫(huà)等不同的方式大膽表現(xiàn)海底世界的各種生物。3.能和小伙伴共同裝飾,體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)重點(diǎn):能夠選擇自己喜歡的材料進(jìn)行大膽裝飾?;顒?dòng)難點(diǎn):在活動(dòng)中能?chē)L試和小伙伴共同裝飾完成作品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:廢舊紙箱(刷成藍(lán)色)、膠棒、手工紙、大小不同的圖形、印有各種海洋生物的圖片、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、各種圓形物體、顏料盒

2、、棉簽、抹布、課件、音樂(lè)2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有觀察海洋世界的前期經(jīng)驗(yàn)主要過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng),播放海底世界的視頻,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看。二、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒裝飾海底世界的興趣,引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料大膽嘗試操作。1.教師分別介紹不同的操作材料及注意事項(xiàng)。2.幼兒自主選擇材料進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(解決活動(dòng)重點(diǎn))3.引導(dǎo)幼兒將裝飾好的材料布置到“海底世界”中,并嘗試合作為海底世界印出泡泡或者裝飾水草等。(解決活動(dòng)難點(diǎn))南開(kāi)一幼小組教研活動(dòng)活動(dòng)教案一、共同欣賞大家一起完成的整幅作品,引導(dǎo)幼兒互相分享經(jīng)驗(yàn)。

3、活動(dòng)延伸:將紙箱等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒繼續(xù)嘗試各種方法裝飾海底世界。活動(dòng)反思:此活動(dòng)的設(shè)計(jì)源于一次談話活動(dòng)《快樂(lè)的假期》,我班的孩子們好多都不約而同地說(shuō)起了爸爸媽媽帶他們?nèi)O地海洋館的經(jīng)歷,描述起他們看到的各種海洋生物都十分興奮,因此我設(shè)計(jì)了美工活動(dòng)《美麗的海底世界》,活動(dòng)以小組形式進(jìn)行,有利于幼兒的操作與教師的指導(dǎo)?;顒?dòng)導(dǎo)入部分的視頻和幻燈片能夠吸引幼兒的注意力,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望,使幼兒能夠積極參與到活動(dòng)中,大膽按照自己的想法裝飾海洋生物,但是考慮到幼兒操作需要大量的時(shí)間而小組活動(dòng)時(shí)間又不宜過(guò)長(zhǎng)

4、的因素,前期導(dǎo)入還應(yīng)該適當(dāng)縮短。投放的材料豐富,可以讓幼兒通過(guò)多種方式裝飾海洋生物,但是幼兒只選取了印有海洋生物的圖片進(jìn)行裝飾,沒(méi)有幼兒選擇圖形拼貼各種小魚(yú),可能是材料擺放的問(wèn)題,也有可能是介紹材料的問(wèn)題,而且由于裝飾的圖片過(guò)大導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),這些都需要改進(jìn)。最后設(shè)計(jì)的印泡泡環(huán)節(jié),提供的圓形物體在背景板上印泡泡時(shí)較困難,顏料蘸得過(guò)多或過(guò)少都不能很好地呈現(xiàn)泡泡,有待改進(jìn)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭