個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（.doc

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1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名劉曉芳性別女年齡46學(xué)歷本科職稱高級(jí)教齡27職務(wù)教師所任學(xué)科初中歷史課題名稱教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人2014年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)本人從教二十七年來，一直以來，雖然也在參加教研、繼教、研修、國培等不同形成的活動(dòng)，期望盡快得到有效解決，但感覺從中得到的幫助并不大。從教越長，發(fā)現(xiàn)的問題就越多，解決起來越覺得時(shí)間不夠，漸有些力不從心的無奈之感。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)根據(jù)本人現(xiàn)處的從教水平，2014年計(jì)劃嘗試的個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是：1．近期目標(biāo)：嘗試擺脫“分?jǐn)?shù)”成績和排名的壓力束縛，“教學(xué)生會(huì)學(xué)歷史”，從中積累相關(guān)的專業(yè)成長知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。2．年度

2、目標(biāo)：嘗試擺脫“升學(xué)應(yīng)試”的壓力束縛，從學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)和志愿需要出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)的實(shí)惠，學(xué)的終身有用，以此豐富這方面的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使個(gè)人專業(yè)得到相應(yīng)的發(fā)展。3．長期目標(biāo)：在教學(xué)中嘗試貫徹“會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人”的教育根本理念，逐步完成本人在從教上，由“教學(xué)”到“教育”的次第抬升，讓個(gè)人專業(yè)成長再上新臺(tái)階。具體措施具體措施如下：1．針對(duì)近期目標(biāo)，要在如何轉(zhuǎn)變自己的教法、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法上多作文章。勤實(shí)踐，多反思。在教法上，要靈活多變，注重啟發(fā)、引導(dǎo)，落腳在學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力上。在學(xué)習(xí)觀念上，要及時(shí)指出并分析學(xué)生

3、在學(xué)習(xí)上的不正確觀念，以正確的觀念指引正確的行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得有效和高效。在學(xué)法上，要勤指導(dǎo)，多嘗試，用實(shí)驗(yàn)和實(shí)事來證明正確學(xué)法的合理性和高效性，促使學(xué)法上的轉(zhuǎn)變。2．針對(duì)年度目標(biāo)，要在分析學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生意愿，幫助學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的目標(biāo)定位，弄清自己學(xué)什么終身有用，當(dāng)下應(yīng)該如何努力等方面多做工作。在幫助學(xué)生在初中臨近畢業(yè)的最后一年，爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)中，讓本人獲得更多有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)的再成長。3．針對(duì)長期目標(biāo)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維習(xí)慣和方法、實(shí)踐探究精神和能力、務(wù)實(shí)求真的做事做人態(tài)度、為人處事的規(guī)則意識(shí)和道德觀念

4、。借此提升自己在這些方面的專業(yè)素養(yǎng)。所需要的學(xué)校支持所需學(xué)校的必要支持不多也不高：1．領(lǐng)導(dǎo)的充分信任；2．相對(duì)寬松自由的研修要求；3．可能的話，配備工作電腦。評(píng)議：單位：姓名：日期: