明天再練吧教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、7明天再練吧一．教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“明、再、已、當(dāng)、早、言、床、朵”8個(gè)字；會(huì)認(rèn)“經(jīng)、運(yùn)、動(dòng)、員、始、住、得、陰”8個(gè)字。認(rèn)識(shí)廣字部和多音字“得”。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白做事情要有恒心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難和挫折的意識(shí)。二.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字。正確流利地朗讀課文。通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白做事情要有恒心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難和挫折的意識(shí)。三.教學(xué)難點(diǎn)：通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白做事情要有恒心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難和挫折的意識(shí)。四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五．課時(shí)安排：3課時(shí)第32節(jié)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀生字，學(xué)寫“明、再、已、當(dāng)”。初讀

2、課文，整體感知。學(xué)習(xí)第一段。教學(xué)過程：一。激趣導(dǎo)入1、說說小鴨子走路有什么特點(diǎn)？都來學(xué)學(xué)小鴨子走路。2、課堂里來了一位客人（戴頭飾扮演一只搖搖擺擺走來的小鴨子），和它打個(gè)招呼。3、今天小鴨子要給我們講講它的故事。板書課題，讀題。二、自主合作，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順1、出示16個(gè)生字讓學(xué)生試認(rèn)，鼓勵(lì)學(xué)生從生活中識(shí)字。2、借助拼音，自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。3、學(xué)習(xí)小組合作認(rèn)讀生字卡片。4、指名認(rèn)讀生字，相機(jī)糾正字音。5、“趕鴨子”游戲識(shí)字：黑板上有池塘，鴨子圖上寫有生字。指名上臺(tái)讀，讀對(duì)了就把鴨子請(qǐng)進(jìn)池塘。6、指名認(rèn)讀詞語：運(yùn)動(dòng)員、自言自語、陰沉沉、翅膀

3、、慢騰騰。7、同桌互讀課文，比一比，誰的字音讀得準(zhǔn)。三、初步感知課文內(nèi)容1、學(xué)生再讀課文，將課文讀通、讀順，并把自己喜歡的部分多讀幾遍。2、分段指名讀文，師生共同評(píng)議。3、讀了這篇課文，你的眼前會(huì)出現(xiàn)哪些畫面？（1）分小組交流。（2）全班交流。4、文中小鴨子學(xué)會(huì)長跑嗎？為什么？四、創(chuàng)設(shè)情景，感悟第一段1、自由讀第一段2、（課件出示第一幅插圖）過渡：動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)要開始了，小鴨子也想?yún)⒓右豁?xiàng)比賽，它說了什么？學(xué)生答并板書。3、師：小鴨子說的多有信心啊，誰能把它的自信讀出來？個(gè)讀、齊讀。五、識(shí)記“明、再、已、當(dāng)”，并指導(dǎo)書寫1、用什么方法記住字形？2、師范寫，生描寫，臨寫

4、。