《花鐘》導(dǎo)學(xué)案（3上）.doc

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1、《花鐘》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生　　　　　　　　教師　石峰　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識“怒、燥、暮”等8個(gè)生字，會(huì)寫“艷、內(nèi)、夢”等14個(gè)生字。2.能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等23個(gè)詞語；結(jié)合語境理解詞語。3.讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣。4.學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開放時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案五、課前預(yù)習(xí)：1、大聲朗讀課文3遍。2、我會(huì)認(rèn)的字注音組詞一個(gè)（在書上批注）。3、我會(huì)寫的字注音組兩個(gè)詞（在書上批注）。4、默讀課文2遍，邊讀邊思考，提出3個(gè)有價(jià)值的問題。A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　細(xì)讀導(dǎo)學(xué)案六、預(yù)習(xí)檢查：指名讀生字——難句引導(dǎo)讀——開火車小組競賽讀——說出課文主要內(nèi)容。課文主要內(nèi)容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七、導(dǎo)入板書課題：學(xué)生讀課題　　　就課題提一個(gè)問題。我提的問題是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　八、自主探究：1.字詞學(xué)習(xí)：用換一換、加一加、減一減等方法識字。嬌（　?。　簦ā　。　≈拢ā　。　瘢ā　。湥ā　。　〕ā　。　　〉剑ā　。　兀ā　。?.寫字練習(xí)：老師示范，學(xué)生寫一寫，描一描。（寫在拼寫本上）九、展示交流：展示書本批注　　　　展示拼寫本十、我來闖關(guān)：1.搬家識字讀詞語：鮮花朵朵　　爭

4、奇斗艷　　芬芳迷人　　內(nèi)外結(jié)合　　欣然怒放　　植物學(xué)家　留心　艷麗　夢想　蘇醒　溫度　濕度　密切　關(guān)系　嬌嫩　適宜　適應(yīng)　展示　需要　昆蟲　傳播　修建　陸續(xù)　大致　強(qiáng)壯　暮色　干燥　淡雅　吻合　綻開　2.課文（第一自然段）用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，我能填一填（完成在書上），再體會(huì)體會(huì)。最后與下面的寫法比較，哪種寫法好，好在什么地方？寫在下面的橫線上。　　凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右，薔薇花開了；七點(diǎn)，睡蓮花開了；中午十二點(diǎn)，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊花開了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開了；下午七點(diǎn)左右，月光花開了；晚上八點(diǎn)，夜

5、來香開了；晚上九點(diǎn)左右，曇花開了……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.寫出下列詞語的反義詞。適宜—（?。┱故尽ā。┢G麗—（?。赡邸ā。?、我還知道一些花的名稱。如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十一、學(xué)習(xí)收獲：（自我評價(jià)，用星星號表示）　　　　　　　　　　　　　　　　　精讀導(dǎo)學(xué)案十二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入——聽寫詞語。1.聽

6、寫詞語。2.誠實(shí)自我評價(jià)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?.改錯(cuò)欄：十三、自主探究：（提示：用找中心句的方法總結(jié)段意，也可用四個(gè)字。獨(dú)立完成，能者幫后。）1.課文主要講了一件什么事？默讀根據(jù)提示完成。（1）第一自然段寫了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）第二自然段寫了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）第三自然段寫了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把上面3句話合理整理就是課文的主要內(nèi)容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.為什么不同的植物開花的時(shí)間不同？因?yàn)樵谝惶斓牟煌瑫r(shí)間里（）（）和（）不一樣，植物的花根據(jù)需要，會(huì)選擇適合自己的（）（）和（），這樣開花的時(shí)間就不一樣了。比如：白天開的花需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　。十四、展示交流·誦讀內(nèi)化：（學(xué)習(xí)小組組長發(fā)言）十五、我來闖關(guān)：1.課文有兩處問句。根據(jù)教師提示做題。設(shè)問句用畫橫線，反問句用畫波浪線，然后再讀讀，體會(huì)它們的作用。

8、設(shè)問句有（?。┳饔?。反問句有（?。┳饔?。2.快樂小練筆?！　∥乙瞾韺憣懯裁椿ㄔ谑裁磿r(shí)間開的，寫寫它的姿態(tài)、顏色、香味等，我也會(huì)像課文第一自然段那樣，把花的樣子寫得最生動(dòng)，最形象。記住了多用比喻、擬人的修辭手法。（做在日記本上。）小資料：常見花開的時(shí)間：蒲公英，早上7點(diǎn)左右；荷花，早上8點(diǎn)左