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《小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案之二.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案“數(shù)字校園是為了有效支持學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以面向服務(wù)為基本理念，而構(gòu)建的數(shù)字化資源豐富的、多種應(yīng)用系統(tǒng)集成的、相關(guān)業(yè)務(wù)高度整合的校園信息化環(huán)境；其宗旨是拓展學(xué)校的校園時(shí)空維度，豐富校園文化，并優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程”。數(shù)字化校園要做到校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、管理智能化和操作個(gè)性化。為了切實(shí)加快我?！皵?shù)字校園”建設(shè)的力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理過程和模式的全面信息化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)?？偨Y(jié)長期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確立了以“開發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命”的潛
2、能教育辦學(xué)理念，以“做最好的自己”為校訓(xùn)，以“和諧，進(jìn)取，創(chuàng)新，踐行”為校風(fēng),以“愛生，智慧，樂群，篤行”為教風(fēng)，以“博學(xué)，敏思，尚美，樂行”為學(xué)風(fēng)。以學(xué)校信息數(shù)字化為中心，加快數(shù)學(xué)化校園的建設(shè)，將為潛能教育提供強(qiáng)有力的保障。我校數(shù)字化校園建設(shè)，將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)上級要求及時(shí)代發(fā)展的需要，緊緊圍繞區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)化校園建設(shè)總體部署，以“信息化、數(shù)字化”建設(shè)促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，以“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的核心理念為指導(dǎo)，全面建設(shè)數(shù)字化的管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境，通過硬件建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)與研究工作，提升學(xué)校教育信息化水平和能力
3、，提高教育教學(xué)管理水平，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教育教學(xué)與研究的一體化，為廣大的師生員工提供健康便捷的生活服務(wù)，打造“數(shù)字校園”新格局。二、基本原則1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前；2、堅(jiān)持為學(xué)校教育、教學(xué)、科研、生活和管理服務(wù)的原則。三、總體目標(biāo)學(xué)校數(shù)字化校園發(fā)展的總體目標(biāo)是：用2年左右的時(shí)間，建設(shè)先進(jìn)6的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)資源環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、管理工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理和數(shù)字化生活，創(chuàng)建數(shù)字化虛擬空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化和現(xiàn)代化。2016前建成數(shù)字
4、校園合格學(xué)校。四、我校數(shù)字校園建設(shè)構(gòu)想數(shù)字化校園是一個(gè)集辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、綜合管理系統(tǒng)等應(yīng)用于一體的應(yīng)用系統(tǒng)。為此,我們將結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需要,將應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行:１、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)辦公自動(dòng)化是一種組織網(wǎng)絡(luò)辦公、協(xié)同辦公,從而提高組織內(nèi)部協(xié)作效率、信息效率的軟件。對于學(xué)校的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)主要完成以下功能:信息發(fā)布通訊、公文流轉(zhuǎn)、歸檔處理。辦公自動(dòng)化系統(tǒng)著重完成辦公文檔全電子稿,構(gòu)建網(wǎng)上辦公信息發(fā)布平臺,使所有有關(guān)的辦公人員可以在桌面計(jì)算機(jī)上處理日常工作,在網(wǎng)絡(luò)上完成絕大部分公文
5、的處理和傳送工作,提高各部門之間的協(xié)作效率,確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠方便、及時(shí)地獲得各種信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。并利用知識管理功能,將學(xué)校內(nèi)部的信息積累、保存起來,在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)知識共享,并推進(jìn)知識創(chuàng)新。２、數(shù)字化圖書館系統(tǒng)數(shù)字圖書館是面向校園、基于先進(jìn)的信息技術(shù),擁有海量的知識資源,強(qiáng)大的資源管理和個(gè)性化閱讀管理的網(wǎng)絡(luò)圖書館。它將資源管理、閱讀管理、海量資源有機(jī)的結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)圖書文獻(xiàn)數(shù)字化計(jì)劃,為師生創(chuàng)建一個(gè)自主、輕松和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。３、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)定位于為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間,為教
6、師消除利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)所需面對的技術(shù)障礙。著眼于創(chuàng)造一個(gè)從傳統(tǒng)課堂延伸出來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容、形式上的變革。教師可以在平臺上開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)習(xí)者可以自主選擇要學(xué)習(xí)的課程并自主進(jìn)行課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。不同學(xué)習(xí)者之間以及教師和學(xué)習(xí)者之間可以根據(jù)教、學(xué)的需要進(jìn)行討論交流。４、綜合管理系統(tǒng)6綜合管理系統(tǒng)按照管理職能的不同可劃分為:1)學(xué)生管理系統(tǒng):建立一個(gè)完整的學(xué)生管理系統(tǒng)必須收集與維護(hù)在校學(xué)生的基本信息、學(xué)籍變動(dòng)信息、獎(jiǎng)懲信息等,使全校各管理部門共享學(xué)生信息;2)人事管理系統(tǒng):一個(gè)完整的人事管理系統(tǒng)必須收集與維護(hù)教職工的基本信
7、息,以及職稱、行政職務(wù)、績效考核、科研學(xué)術(shù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、家庭信息等信息,使全校各教職工管理部門統(tǒng)一共享教職工信息,并提供教職工自身信息的查詢服務(wù);3)教務(wù)管理系統(tǒng):學(xué)校教務(wù)工作是在教務(wù)處等部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行的,主要職責(zé)是制定教學(xué)工作計(jì)劃,修訂并完善教學(xué)規(guī)章制度,負(fù)責(zé)學(xué)生考試和教學(xué)管理,編制課表,落實(shí)教學(xué)任務(wù),進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督,教學(xué)事故的核實(shí)和處理;4)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng):財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的主要功能有:預(yù)算管理、收入管理、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)管理、電算化系統(tǒng)管理、復(fù)核、報(bào)賬審核、出納、工資管理、收費(fèi)管理、會計(jì)檔案及票據(jù)管理、行政事務(wù)管理;5)資產(chǎn)
8、管理系統(tǒng):資產(chǎn)管理系統(tǒng)以固定資產(chǎn)的卡片管理為基本手段,建立固定資產(chǎn)的計(jì)算機(jī)管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理,保證固定資產(chǎn)的帳、卡、物相一致;6)檔案管理系統(tǒng):負(fù)責(zé)全校各類檔案的管理,尤其是對紙質(zhì)檔案的管理并負(fù)責(zé)檔案的信息化處理。主要包括學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、固
