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《白巖小學數(shù)字化校園建設方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、白巖小學數(shù)字化校園建設方案一、建設基礎學校在2010年完成校園網一期基礎設施建設，目前已建成主干百兆到桌面技術先進、高速、穩(wěn)定、安全的校園網絡。網絡核心采用白兆路由核心交換機，現(xiàn)有1臺專業(yè)服務器，安裝了教務管理軟件。實現(xiàn)了教務管理、財務資產管理等功能，校園網已覆蓋整個校園。二、建設目標完善校園網基礎設施建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；配合“工學結合”教學模式，建設內容豐富的網絡教學資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高
2、全校師生信息化水平素養(yǎng)，通過數(shù)字化校園的建設，為培養(yǎng)高技能應用型人才和服務社會搭建公共服務平臺。三、建設內容（一）教學方面1.教學管理及教學資源共享系統(tǒng)建設采取購買與自行開發(fā)相結合的方式，在現(xiàn)有教務管理系統(tǒng)基礎上，引進教學管理信息系統(tǒng)新增部分模塊，實現(xiàn)教學數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，2011年底綜合教學管理系統(tǒng)建立后，實現(xiàn)教學動態(tài)管理，教學管理信息數(shù)字化。建立教學資源共享系統(tǒng)，建設重點專業(yè)優(yōu)質核心課程網絡教學資源，將中央財政重點支持專業(yè)的優(yōu)質核心課程的教學資源在網上公開，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。2012年建成學生自主學習環(huán)境，實現(xiàn)網上授課、網上輔導、網上答
3、疑、網上批改作業(yè)功能，為“工學結合”教學模式在學院實施提供技術保證。2.數(shù)字化圖書室建設根據(jù)學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)加強電子圖書、文獻資源庫建設，全面升級圖書室現(xiàn)有硬件設備。新建一個20座電子閱覽室；增加館藏電子圖書10萬冊；增加電子期刊2萬冊。3.公共資源服務系統(tǒng)建設在現(xiàn)有9個多媒體教室基礎上，新增1間48座語音教室，同時改造升級現(xiàn)有計算機教室2間，滿足現(xiàn)代化教學要求，保證新增或改建后的教室能夠達到同類學校先進標準。4.多媒體應用系統(tǒng)建設學?，F(xiàn)有電子閱覽室和辦公用計算機很難滿足一些包括圖形圖像制作處理、計算機軟件等專業(yè)教師制作多媒
4、體課件需求，擬購置2臺高配計算機設備，以滿足教學用多媒體課件制作要求。通過引進先進精品課錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)精品課程錄制、編輯全過程自動化處理。5.數(shù)據(jù)資源共享系統(tǒng)建設學?，F(xiàn)有網絡教學資源尚不夠完善，同時，數(shù)據(jù)資源整合問題突顯，數(shù)據(jù)整合能力達不到要求，擬通過對現(xiàn)有部分服務器進行硬件升級改造，引進遠程視頻、音頻教學資源點播系統(tǒng)，增容網絡教學資源（包括教學軟件、課件）等手段，對學生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)、教學運行數(shù)據(jù)等資源進行整合，實現(xiàn)面向海量信息處理，集信息數(shù)字化、信息分布式存儲、信息管理和數(shù)據(jù)挖掘分析、信息跨媒體傳播為一體的集中式資源管理平臺。6.公
5、共實訓系統(tǒng)數(shù)字化建設按照“認知實習→技能仿真→實踐操作”的流程，學?！笆濉币?guī)劃建設360平方米的實訓設備設施和現(xiàn)代化信息手段構成的現(xiàn)代化實訓基地，充分利用現(xiàn)代數(shù)字化技術,培養(yǎng)學生認知實習和模擬操作能力，提高學生實踐技能應用水平。2012年建成功能齊全、暢通、安全的應用平臺，保證現(xiàn)代化實訓基地投入教學使用。（二）管理方面1.校園公共平臺建設將現(xiàn)有的網絡硬件資源進行重新整合，補充校園網絡服務器及存儲設備，完成信息化管理及信息平臺的建設；完成校園網站的升級和改造工作；實現(xiàn)辦公自動化。2.數(shù)字化服務平臺建設在充分調研的基礎上，制定符合實際的
6、“一卡通”建設方案，2011年底完成“一卡通”建設工程，在身份識別、校園服務等方面提高管理水平，為學生學習和生活提供便利，實現(xiàn)學院教學及學生管理信息數(shù)字化。3.無線網工程建設建設校園無線上網工程。架設可移動的小型無線網絡，方便辦公樓、校園廣場、報告廳及大型學術會議的網絡應用。
