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《年年歲歲考記憶,歲歲年年記不住-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、課程教育研究CourseEducationResearch2014年1月下旬刊教學(xué)·信息提高他們的業(yè)務(wù)水平。避免在準(zhǔn)備或具體實驗操作過程中由于提高試劑的使用率同時減少了對環(huán)境的污染．如我們曾對硝酸業(yè)務(wù)不熟練等原因造成的浪費。銀、丙酮等進行回收利用并取得了令人滿意的效果．試劑價格相2)通過提高實驗教學(xué)質(zhì)量，督促學(xué)生做好實驗前預(yù)習(xí)及舉對降低一半以上．回收次數(shù)越多效果越明顯，可見回收是提高試辦實驗技能培訓(xùn)班等途徑使學(xué)生的實驗技能逐步提高，實驗失劑使用率的有效途徑之一誤率逐漸降低，從而提高了試劑的使用率?？傊?，合理管理及有效使用化學(xué)試劑是保障實驗課順利進3．做好對貴
2、重試劑的回收工作行的根本條件之一，還需我們不斷探索和完善。貴重試劑價格偏高，回收后重復(fù)使用可減少不必要的浪費，淺談如何當(dāng)好小學(xué)班主任陳桂清(吉林省公主嶺市二十家子中心校吉林公主嶺136109)【中圖分類號】G625．1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2O95—3089(2O14)1—02O9—01我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師．從教多年的我．天天和兒第三，在日常工作中，要發(fā)揚民主作風(fēng)童在一起談心、讀書、學(xué)習(xí)，學(xué)著用兒童的眼光看世界，和他們民主作風(fēng)是指在日常_T-作中，能充分的信任和尊重學(xué)生，同喜同悲、同苦同樂，一起成長，這真是一件幸福無比的事情!讓學(xué)生在班級中享有真
3、正的民主權(quán)利。具體體現(xiàn)在以下幾個方彈指一揮間，教書育人三十多年了，在這三十多年的時間里，讓面：我深深地體會到當(dāng)好一名小學(xué)教師是快樂的、是幸福的。同時1、尊重學(xué)生的意愿和情感。在班級工作和各項工作中，讓也是很不容易的。學(xué)生自由發(fā)表建議，虛心接受他們的批評，尊重他們的人格，充教師被譽為人類靈魂的2r-程師、辛勤的園丁、無私奉獻(xiàn)的分發(fā)揮學(xué)生的主題作用。紅燭。面對這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，2、在教學(xué)中堅持教學(xué)相長的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意然而面對洶涌而來的新世紀(jì)大潮，我有時困惑的。因為，時代在見，尊重學(xué)生的獨特見解，在教學(xué)中出現(xiàn)差錯要勇于自我批評
4、，變，對教師的要求也在變。我不禁的問自己：今天，該怎樣做教改正錯誤。師呢?”以人為鏡”，方能揚長避短。我不僅要做一名有”積極感、3、在指導(dǎo)班務(wù)會的工作中要民主管理．放手讓學(xué)生自己管目標(biāo)感、學(xué)歷感、約束感和專業(yè)感”的教師，我們還要”用教育的理自己，使學(xué)生從小樹立起民主意識和參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自智慧，讓真愛綻放出燦爛的花朵”。我認(rèn)為教師要時刻提醒自己治自理的能力，從而使班級工作更富有生氣和活力。發(fā)揚民主是一名教師．擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)，若要給孩子一杯水，我首作風(fēng)，是創(chuàng)建優(yōu)秀集體的主要條件之一。言行一致是教師教師先不是要有一桶水，而是要有長流水，這就要求我們需要一
5、生說過的話一定要做到不懈地追求。那么我們該如何去當(dāng)好一名小學(xué)教師呢?第四。要對學(xué)生充滿愛心，建立良好的師生關(guān)系下面．我從以下幾點談?wù)勎业目捶ǎ喝绻麕熒P(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，首先。要有崇高的師德，要樹立良好的形象用挑剔的眼光看老師。這樣，老師的學(xué)問再深、再博學(xué)．也難以一個人如果沒有崇高的師德，哪怕學(xué)歷再高，知識面再廣，激起學(xué)生的興趣。關(guān)于這一點我深有體會：在我的班里有個”差也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生”這學(xué)期開學(xué)好長時間作業(yè)基本沒有完成過，我把他狠狠的生的健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道批評了
6、幾次，到后來他卻越來越不如從前了。事后，我決定換個德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。這就要求我們教師，做到在方法。經(jīng)過我和他好幾次談心以及平時對他的關(guān)心，他竟然在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和期中考試的事后從班里的倒數(shù)學(xué)生成了正數(shù)第六名．作為一個價值觀。教師與學(xué)生朝夕相處，教師的思想、言行、著裝就像一老師有這樣的學(xué)生就很滿足了。因此，愛學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通本立體教材．無時無刻不在影響著學(xué)生。如果教師能使自己的是非常重要的。修養(yǎng)真正達(dá)到為人師表的地步，那學(xué)生就會”不令而行”。誠然，在我國的班級制度授課下，在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)其次。自身要
7、有一種凝聚力會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，小學(xué)班主任這種凝聚力，就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧形的感召力。在學(xué)生心目中，這種凝聚力，既有母親般的摯愛，著一顆心，加深理論修養(yǎng)．在開展教育教學(xué)活動中靈活運用各又有榜樣的影響，還有長輩那樣的寬容和理解。有了這樣的凝種教育教學(xué)手段和方法處理班級中出現(xiàn)的各種問題，在實踐中聚力，就容易引起童心．雕塑靈魂，也就能為建設(shè)好班級體提供不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的3-作方法．是完全能夠干得非有利條件。常出色而游刃有余的年年歲歲考記憶，歲歲年年記不住崔
8、靜藝(深圳市石廈中學(xué)廣東深圳518048)【摘要】在
