“物體分類”教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《物體分類》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、?????????????讓學(xué)生在玩中觀察和操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。2、?????????????培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、?????????????通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和創(chuàng)新意識(shí)。4、?????????????使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)就在我們身邊。教學(xué)重難點(diǎn)：能區(qū)分長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物與圖形，建立空間觀念。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：6籃子各種形狀的實(shí)物教學(xué)過(guò)

2、程：一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件禮物，猜猜看是什么，到底是什么呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎機(jī)器人的到來(lái)。它的樣子很酷吧！其實(shí)，機(jī)器人就是由大家桌子上的各種形狀的物體組成的，這些物體都是我們的好朋友。二、新授分一分：1、請(qǐng)分一分桌面上的好朋友?？茨囊唤M不爭(zhēng)也不搶，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、匯報(bào)。（1）哪組小朋友說(shuō)說(shuō)你們是怎樣分的，分成了幾類？（2）引導(dǎo)按形狀分（暫不出現(xiàn)名稱）我們可以按形狀分類，像這種圓圓的分成一類；方方的分一類；稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的分一類；把也是圓圓的、也長(zhǎng)長(zhǎng)的、上下一樣粗的分一類。（老師邊說(shuō)邊出示）請(qǐng)大家也這樣來(lái)分一分。玩一玩：1

3、、下面我們來(lái)認(rèn)真地摸一摸、看一看這幾類物體長(zhǎng)什么樣？摸起來(lái)有什么感覺(jué)？等一會(huì)給大家介紹介紹好嗎？趕快行動(dòng)！2、匯報(bào)。誰(shuí)來(lái)選擇其中一種好朋友給大家介紹介紹，其他小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。（學(xué)生匯報(bào)一種，就說(shuō)一種的名稱，還可以用圖片來(lái)表示，貼在黑板上）……3、區(qū)分：（1）球和圓柱都會(huì)滾，它們有什么不一樣？（球可以自由自在地滾，而圓柱只能直直地滾）（2）正方體和長(zhǎng)方體又有什么不一樣呢？（正方體和長(zhǎng)方體都有6個(gè)面，但長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些面大，有些面小，正方體是方方的，每個(gè)面都一樣大）小結(jié)：我們班的小朋友真了不起！不但認(rèn)識(shí)了這幾種圖形，還會(huì)準(zhǔn)確地區(qū)分它們。5、分

4、組辨認(rèn)籃子里各種物體是什么圖形，由小組長(zhǎng)組織。6、閉眼想一想圖形的形狀。游戲。大家這么棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家玩游戲好嗎？游戲規(guī)則：分組每人輪著玩，先蒙著眼睛，摸一個(gè)籃子里的物體，猜一猜是什么圖形，猜對(duì)的在組長(zhǎng)處拿一個(gè)小紅花，不能爭(zhēng)也不能搶，看哪組表現(xiàn)最好。大家先把東西收好，等會(huì)還有好玩的等著大家呢！三、練習(xí)下面老師先來(lái)考考大家對(duì)剛才的知識(shí)掌握得怎樣。做書(shū)65頁(yè)1、2題。1、找朋友。上面的是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的物品，下面是我們剛學(xué)的四種圖形，上面的物品形狀與哪個(gè)圖形的形狀相似的？請(qǐng)連線。2、數(shù)圖形填表。3、分組搭你喜歡的東西（由老師評(píng)出優(yōu)勝者）四、總

5、結(jié)五、作業(yè)：1、與你的爸爸媽媽一起研究一下：我們上課玩游戲的骰子為什么做成正方體的呢？做成其它形狀的會(huì)怎樣？2、填表。小小觀察員???????小小觀察員???一年（?）班?姓名???????????找一找生活中形狀是???????????????????????的物品。能找多少找多少。