必修二第七課.doc

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1、課題第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第七課航路的開辟主備人劉海君審核人楊寶才上課時間及班級2012-3高一1~7班教學目標掌握開辟新航路的社會背景,過程概況和歷史影響。培養(yǎng)學生綜合、全面探索和認識歷史事件的能力;通過對歐洲航海家的航海歷程和探索精神的了解,發(fā)展學生堅毅、積極進取的性格。通過新航路開辟對亞非美的影響的學習,使學生認識到資本主義的發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎(chǔ)上的,激發(fā)學生熱愛獨立、自由,反抗壓迫的情感。教學重點新航路開辟的背景和影響。教學難點新航路開辟的背景和影響。教學內(nèi)容教學過程一、導(dǎo)學:15世紀的歐洲正在走出中世紀的藩籬。勇于探索的航

2、海家為世界大部分地區(qū)之間產(chǎn)生和加強聯(lián)系做出了重要的貢獻,人類開始走向整體世界,同時伴隨而來的是西歐血與火的殖民掠奪。那么世界是如何連成一個相互影響的整體的呢?這又產(chǎn)生了什么影響?二、自學請同學們閱讀教材完成學案并思考問題。1、新航路開辟的原因與條件2、新航路開辟的經(jīng)過3、新航路開辟的影響三、研學分組討論如下問題,提問并講解。1、最先扶持海上探險的為什么是葡萄牙和西班牙?2、通過新航路開辟的過程,你對這些探險家們有什么感悟?3、新航路的開辟是人類歷史上一次偉大的壯舉,而在15世紀初中國也有一次偉大的航海之旅,這就是鄭和下西洋。請比較一下鄭和下西洋和新航路開辟有什么不同

3、?個案備注教學過程概念講解:資本主義世界市場在資本主義主導(dǎo)下,世界各地由原來相對隔絕的區(qū)域性市場發(fā)展成為一個密不可分的世界性市場。其形成與發(fā)展是諸多因素共同作用的結(jié)果1.資本主義開放和擴張的本性是世界市場形成的根本推動力2.殖民擴張與掠奪是世界市場形成的主要途徑。3.兩次工業(yè)革命是世界市場形成的助推劑。4.科學技術(shù)的進步特別是交通、通訊工具的發(fā)展為世界市場形成提供了必要的技術(shù)條件。資本原始積累:指資本主義生產(chǎn)方式確立以前,通過暴力使小生產(chǎn)者同生產(chǎn)資料分離,把生產(chǎn)資料和貨幣財富集中到少數(shù)人手中,使之轉(zhuǎn)化為資本的過程。它是資本主義生產(chǎn)方式的前提和起點。四、檢驗材料一:明

4、朝萬歷年間(16世紀后期),西洋傳教士利瑪竇來華拿出一幅世界地圖給中國人看,這是中國人首次面臨另一種嶄新世界觀,因為明代中國人的地圖清楚標明:中國居于世界中心,由中國十五個布政使司居地圖中部,四周有海環(huán)繞,海中有若干島嶼,上面寫著九個蠻國名稱。這些“島國”總面積可能還不如中國一個省份大……材料二:直至15世紀,歐洲的世界地圖也很簡單:基督耶穌高高在上俯視世界,從諾亞方舟洪水退卻之后,諾亞三個兒子分別居住歐、亞、非三洲成為各洲始祖。地圖上用圓規(guī)畫出網(wǎng)狀,網(wǎng)狀內(nèi)有代表城市和王國的旗幟與城堡,所謂“世界”即以地中海區(qū)域為主要范圍的世界。閱讀材料一,為何當時的中國人會堅持那

5、樣的世界觀?歐洲人在15世紀前為什么堅持地中海中心的世界觀?課后記簽字

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