任務表單：劉洋的個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.多參加培訓，多向有經驗的教師學習。2.日常教學中，我參與聽評課活動，積累經驗。3.多看書，提高個人知識素養(yǎng)。4.課后要有反思的習慣。1.放羊式體育課。2.不看書，不學習，對外界生活不聞不問。3.不向其他老師學習。4.不參加聽課活動。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）外出學習的機會。1.代表學校組織各類活動。2.外出參加體育競賽。3.學校分配的各項任務。4.被聽課。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢

2、）1.多施展自己的優(yōu)勢。2.虛心向其他老師學習。3.課后要學會反思。4.外出學習，要積極，做好各項記錄。不自信，優(yōu)柔寡斷，有些小懶惰。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）利用專業(yè)優(yōu)勢，提高課堂效率不斷更新自己的專業(yè)知識與技能