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1、《表情豐富的臉(一)》第(1)課時(shí)教學(xué)預(yù)案【教學(xué)內(nèi)容】表情豐富的臉(一)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):通過表演、觀察,研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種表情。2、技能目標(biāo):嘗試運(yùn)用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作,利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品。3、情感目標(biāo):通過討論、交流,相互啟發(fā),用語(yǔ)言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解,提高審美情趣。?【活動(dòng)方案】學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)活動(dòng)一:1、欣賞《憨豆先生》片段。仔細(xì)觀察,憨豆先生的臉部表情是通過五官中哪些地方看出來的?2、游戲:“看誰演技高”說說他的表演像嗎?哪里不像?為什么?學(xué)生討論總結(jié)。一、導(dǎo)入新課:1、播放《
2、表情歌》。???師:同學(xué)們,讓我們一起來唱《表情歌》吧?。ㄕn件播放歌曲,學(xué)生邊唱邊隨著音樂律動(dòng)。)???師:同學(xué)們,你們今天的心情怎么樣啊????生:高興。2、猜心情。??師:你們能猜出這個(gè)寶寶的心情怎么樣嗎?(課件出示寶寶悲傷的圖片)???生:看起來比較傷心。???師:你是從哪兒看出來他的心情比較悲傷呢????生:從他臉上的表情看出來的。3、揭示課題。???師:為什么人們常說臉是人心靈的一面鏡子,是人心情變化的“天氣預(yù)報(bào)”,這是因?yàn)槿说拿娌烤哂挟惓XS富的表情,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《表情豐富的臉》這一課。二、新授:活動(dòng)一:講授新課。???1、欣賞《憨豆先生》片段。?
3、??師:今天,老師帶來了可愛的“憨豆先生”,我們一起來欣賞憨豆先生的一段表演,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,憨豆先生的臉部表情是通過五官中哪些地方看出來的????生:眉毛、眼睛、嘴巴。??2、游戲:“看誰演技高”??師:下面,我們來玩一個(gè)游戲“看誰演技高”,哪個(gè)同學(xué)愿意來參加?我們以抽獎(jiǎng)的形式,抽到哪個(gè)表情的文字就得表演哪個(gè)表情。(表演得好的獎(jiǎng)勵(lì))??師:他的表演像嗎?哪里不像?為什么???師:這位同學(xué)在笑的時(shí)候,臉上的肌肉與五官會(huì)發(fā)生怎樣的變化?(生討論總結(jié))??師總結(jié):人在笑的時(shí)候,眼睛會(huì)瞇成一條縫,嘴角上翹。3、看一看、猜一猜??磮D片,圖片上有各種不同的表情,大家猜猜看
4、,他們分別是什么表情?4、試一試。選一種自己最有把握畫得好的表情,用qq表情的方式把他畫出來。5、說說、評(píng)評(píng)?;ハ嘟涣髯髌?,大家一起猜猜,你畫的是什么表情?6、看教師示范。7、欣賞漫畫作品以及學(xué)生作品。??(課件出示笑的圖片以及表情特征順口溜:眼角彎彎嘴上翹,眉毛彎彎對(duì)你笑。)哭??師:這位同學(xué)在表演哭的時(shí)候,臉上的肌肉與五官發(fā)生怎樣的變化?(生回答)??師總結(jié):人哭的嘴角下彎,眉頭緊皺,眉毛下垂,眼角下垂。(課件出示哭的圖片以及表情特征順口溜:眼角嘴角都下垂,雙眉一皺成疙瘩。)怒??師:這位同學(xué)在表演怒的時(shí)候,臉上的肌肉與五官發(fā)生怎樣的變化?(生回答)??師總結(jié)
5、:眉毛豎起來,嘴巴抿得緊緊的,雙目圓瞪?(課件出示怒的圖片以及表情特征順口溜:眼如銅鈴眉如刀,咬牙切齒跟你吵。)驚訝??師:這位同學(xué)在表演驚訝的時(shí)候,臉上的肌肉與五官發(fā)生怎樣的變化?(生回答)??師總結(jié):驚訝時(shí)眉毛舒展開,嘴巴張得大大的,眼睛瞪得圓圓的。?(課件出示驚訝的圖片以及表情特征順口溜:瞪大眼睛張大嘴,眉毛順著往下飛。)3、看一看、猜一猜。???師:同學(xué)們真聰明,把幾種表情特征都概括出來了。接著老師給大家看一些圖片,圖片上有各種不同的表情,大家猜猜看,他們分別是什么表情?(課件出示各種表情圖片)4、試一試。???師:同學(xué)們猜得真準(zhǔn),老師請(qǐng)大家選一種自己最有
6、把握畫得好的表情,用qq表情的方式把他畫出來。5、說說、評(píng)評(píng)。???師:畫好的同學(xué)可以把自己的畫與同桌交流一下,互相猜一猜畫的什么表情。認(rèn)為自己畫的特別好得請(qǐng)把作品拿上來,讓大家一起猜猜,你畫的是什么表情?6、教師以漫畫的手法示范。???師:同學(xué)們,下面請(qǐng)同學(xué)們看看老師畫的是什么表情?跟我們剛才畫的QQ表情有什么不一樣?不僅僅要抓住了人物的特征,同時(shí)運(yùn)用了夸張的手法。7、欣賞漫畫作品以及學(xué)生作品。???活動(dòng)二:嘗試創(chuàng)作以小組比賽的形式,分組制作一張表情show,可以適當(dāng)加以夸張的手法去表現(xiàn),可以畫或者剪貼你自己特別的表情也可以畫你熟悉的人。活動(dòng)三:個(gè)人評(píng)價(jià)相互評(píng)價(jià)
7、老師評(píng)價(jià)師:我們一起來欣賞漫畫家的作品以及其他同學(xué)的作品??纯此麄兂诉\(yùn)用繪畫的方法來表現(xiàn)表情還運(yùn)用了什么方式來表現(xiàn)表情?(課件出示作品)活動(dòng)二:學(xué)生創(chuàng)作練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。????作業(yè)要求:以小組比賽的形式,分組制作一張表情show,可以適當(dāng)加以夸張的手法去表現(xiàn),可以畫或者剪貼你自己特別的表情也可以畫你熟悉的人。???提醒學(xué)生注意:五官畫好后,可以抓住人物其他特征,添加一些小細(xì)節(jié),比如:頭發(fā)、帽子、皺紋等,使任務(wù)形象更生動(dòng)、更形象。(課件出示到計(jì)時(shí)進(jìn)度條以及部分表情圖片)活動(dòng)三:在小組自行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行互評(píng),教師參與評(píng)價(jià)。三、課堂小結(jié):動(dòng)物是不是也有很多有趣的
8、表情呢?【