《變顏色的水》—因.doc

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1、課程類(lèi)型觀察創(chuàng)作型設(shè)計(jì)思路問(wèn)題導(dǎo)入（喚醒經(jīng)驗(yàn)）—激發(fā)興趣（觀察現(xiàn)象）—親身體驗(yàn)（探索發(fā)現(xiàn)）—?jiǎng)邮謩?chuàng)作（大膽吹畫(huà)）—展示作品（分享交流）活動(dòng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng)《會(huì)變顏色的水》活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能主動(dòng)探索水變色的現(xiàn)象，知道顏料是會(huì)溶于水的。（4-1-1-3-1）操作目標(biāo)學(xué)習(xí)用吹和點(diǎn)的方面畫(huà)出梅花。（5-2-1-2-1）情感目標(biāo)樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)探索與創(chuàng)作的樂(lè)趣。（3-2-1-1-1）活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備礦泉水、顏料、畫(huà)紙、吸管。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)顏料、知道水是無(wú)色無(wú)味的。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)問(wèn)（喚題醒導(dǎo)經(jīng)入驗(yàn)）1、問(wèn)題導(dǎo)入——喚醒經(jīng)驗(yàn)（1）你們知道這是什么嗎？（出示礦泉水）（2）水有顏色嗎？激（觀發(fā)察興現(xiàn)趣象）

2、2、激發(fā)興趣——觀察現(xiàn)象（1）老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)仔細(xì)看清楚哦。（2）小朋友，你們看到礦泉水發(fā)生了什么變化？老師是怎樣變的？親（探身索體發(fā)驗(yàn)現(xiàn)）3、親身體驗(yàn)——探索發(fā)現(xiàn)（1）請(qǐng)小朋友也變一變，看看你的水會(huì)變成什么顏色，為什么會(huì)變出顏色呢？（2）小結(jié)：原來(lái)顏料是會(huì)溶于水的。動(dòng)（大手膽創(chuàng)吹作畫(huà)）4、動(dòng)手創(chuàng)作——大膽吹畫(huà)（1）出示范畫(huà)，并介紹吹畫(huà)的方法。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，獨(dú)立完成。展（分示享作交品流）5、展示作品——分享交流請(qǐng)幼兒展示自己的作品，介紹自己在創(chuàng)作過(guò)程中的一些感受和發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)延伸找找有沒(méi)有其他東西是溶于水的。教學(xué)反思