李昌芝。陶園教研--《讓師愛充滿智慧》.doc

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1、讓師愛充滿智慧蜀河鎮(zhèn)中心學校李昌芝二十多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛需要專一，而師愛則是嚴與愛的結(jié)合，是理智的、科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。在我的工作生涯中，最大的幸福就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而情緒失控。有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這一強烈的意識不斷地激勵我以真誠去擁

2、抱每一個學生、去愛每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“一切為了孩子”，“為了孩子的一切”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎能不全身心地去愛他們呢？我堅信，我也一定能以一片真摯的愛心感動著我面對的每一位學生。??一、常給孩子微笑，讓孩子感知愛。微笑能給學生帶來親切感。燦爛的笑容，可以贏得學生的愛戴，給學生心里留下持久的影響。當我們想激發(fā)學生的斗志，當我們想與學生進行情感交流，不妨輕輕一展笑容，就勝過千言萬語，作為教

3、師的我們，在教育學生時，千萬不要吝嗇你的微笑。在教育教學過程中，發(fā)揚民主，時刻把班干部或?qū)W生當小助手，一切與學生有關(guān)的小事都和他們商量，盡量采納他們合理的建議。這樣，孩子們感覺到老師很尊重他們，是愛他們的；與他們共處時，時刻注意自己的表情與說話的語氣，多一些笑容，多一些表揚，多一些鼓勵。4???學會“愛”學生，掌握愛的技巧。而現(xiàn)實教育中，教師的“愛”往往有時得不到學生的認可與接受。愛學生，就應該以適當?shù)姆绞阶屗麄兏兄侥愕膼?，除了細致入微的關(guān)懷，讓人如沐春風的微笑自然不能少。???二、多給孩子理解，建立良好師生關(guān)系。???當代學生尤其渴望理解，只有真正理解被愛者的困難、愿

4、望與要求，對學生的教育才能更加有效。在實際工作中，我們認識到僅給學生真誠信任是不夠的，還應該理解學生，多與學生溝通，特別是對某些逆反心理比較嚴重的學生，還應了解其家庭背景、同學交往等情況，以分析其逆反心理形成的原因，采取相應的措施。對一些我們所認為的“屢教不改”的學生，我們可能更適合去采取冷處理的方式，一如既往的關(guān)心他，要求他，給他緩沖的時間以反思自己的言行。同時，與其家長交換對這位學生的意見和看法，以引起家長的重視，促使其深刻地反思自己的言行及對子女的負面影響，分析孩子思想形成的諸種因素，共同制定幫助、解決的措施，并及時和孩子進行交流，達到思想、情感上的一致。在處理學生

5、的錯誤時，一定要使自己心靜下來，一定不能急躁，更不要高八度的批評學生。就拿我們班上鑫鑫同學來說吧，可謂是一特殊學生，他上課要么無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，對學習沒有絲毫的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天都有學生告他的狀。是我班有名的“搗蛋鬼”，真讓我頭大。為此我經(jīng)常找他談話。告訴他作為一名小學生應該遵守紀律，以學習為重，和同學友好相處，做一名讓老師喜歡、家長放心的好孩子。但我發(fā)現(xiàn)，每次談話之后，他只在口頭上答應得到好，可行動上卻絲毫無改進。我已帶他三年了，每次考試成績均不及格。看到如此不可雕的朽木，我想算

6、了吧，放棄吧。但作為教師的良知告訴我：一個孩子的背后就是一個家庭，如果放棄了他，那他的家庭也許就失去了希望。4為了有針對性地做好他的轉(zhuǎn)化工作，我決定先到他家去家訪，詳細了解一下情況，然后再找對策。在家訪中我了解到他是家中唯一的男孩子，上面還有兩個姐姐，父母為了生他這一個兒子還受罰了幾千元，因此從小全家人特別寶貝他。父母常年在外務工，現(xiàn)在跟著爺爺、奶奶一起生活。爺爺、奶奶年紀大了，不識字，又特別溺愛這個孫子，因此就形成了現(xiàn)在這種情況。在家訪回來的路上，我內(nèi)心久久不能平靜，我非常同情這個孩子。于是轉(zhuǎn)化他的行動也在悄然之中開始了。我首先設法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系。經(jīng)過觀察，

7、我發(fā)現(xiàn)他跳繩特別厲害。我就讓他代表班級參加學校的跳繩比賽。在比賽中他獲得了男子乙組第一名，為班級爭得了榮譽。為此我抓住契機與他聊天交流，進而討論學習。不動聲色地教他遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習，做一名好學生。并在班級中集體表揚了他，讓同學與他做朋友。還特地找?guī)讉€學習成績好的學生做他的小老師，建立學習互助小組。通過半學期的努力，他上課開始認真聽講，作業(yè)也能按時上交，各科測試成績都能達到及格。與同學之間的關(guān)系也改善了許多，各科老師都夸獎他有進步。???三、持之以恒，讓師愛細水長流。????不管是聽專家講座還是看書學習，其