讓教育充滿愛讓學(xué)生感受愛.doc

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1、讓教育充滿愛讓學(xué)生感受愛我曾經(jīng)看過一位美國教師的杰作：一個(gè)周末的下午，他讓全班學(xué)生在兩張紙上列出班上其他同學(xué)的名字，名字間備有空格，然后把每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫下來。這個(gè)特殊作業(yè)占用了一節(jié)自修課。放學(xué)前都交給了老師。到了周一，老師把寫有每人優(yōu)點(diǎn)的表格發(fā)給了學(xué)生，有些人還用了兩張?？吹贸?，全班同學(xué)每人的臉上都露出了笑容。有人在小聲地說話：“真的嗎?”“我從來都不知道別人這樣看待我”?！拔覜]想到別人竟會這么喜歡我!”此后，雖然再也沒人提起過那張紙，但班里的情況卻大為改觀。同學(xué)們和睦相處，好學(xué)上進(jìn)，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績也提高了許多。學(xué)

2、生們漸漸長大，爾后各奔前程。后來，一位名叫馬克的同學(xué)，在戰(zhàn)爭中英勇犧牲。他的父母在馬克的口袋里拿出一個(gè)皮夾，里面有兩張非常陳舊、折疊過無數(shù)次的紙，上面寫著馬克的優(yōu)點(diǎn)。顯然，這是馬克心愛的珍藏。他伴隨著馬克走過了一生!說實(shí)在的，這位老師只做了一件很平常的事，讓全班同學(xué)為每個(gè)學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)。但是，通過這樣的活動，讓學(xué)生間彼此了解、相互肯定，從中學(xué)會與人為善、友好待人?？磥?，這位老師著實(shí)出手不凡，勝人一籌，充分體現(xiàn)了老師有一顆拳拳之心和對學(xué)生全部的愛。我國大教育家陶行知先生說過：“你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你學(xué)生的生命

3、放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職”。教師的道德是教師的領(lǐng)魂，師愛是教師的靈魂，愛學(xué)生則是師愛的最好體現(xiàn)。一.愛學(xué)生，要求教師具有愛生的情感。青少年是祖國的未來，孩子是家庭的希望。歷來的教育家都把熱愛學(xué)生作為為師之本?？鬃犹岢觥坝薪虩o類”的主張，陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”。教師熱愛學(xué)生，不僅關(guān)系到學(xué)生健康成長，而且關(guān)系到國家和民族的前途乃至千家萬戶的幸福。教師對學(xué)生最重要的品德就是愛，這種愛是熱愛祖國和人民的具體體現(xiàn)，是博大無私的愛。教師之愛是對成長中的學(xué)生的愛，既需要體現(xiàn)父母之愛，又是父母之愛替代不了的，是殷切期

4、待的愛。教師之愛是對所有學(xué)生的愛，我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都在教師的關(guān)愛中健康成長。二.愛學(xué)生，更要關(guān)心“后進(jìn)生”。教師愛學(xué)生是道德之愛，是職業(yè)之愛，而不是私情之愛。是“泛愛”而不是“偏愛”。后進(jìn)生作為一個(gè)特殊群體，是思想道德教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更應(yīng)被關(guān)心和重視。一要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化的。對后進(jìn)生，教師要時(shí)時(shí)處處給予關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，使他們在真心誠意中感受到溫暖。應(yīng)把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生視為自己義不容辭的職責(zé)。老師要適時(shí)給予表揚(yáng)，鼓勵他們表現(xiàn)自己，幫助他們樹立信心，消除顧慮，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。要多給予學(xué)習(xí)方法

5、上的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使他們能迅速掌握正確的方法，在學(xué)習(xí)中少走彎路。二要有耐心。冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生的不良習(xí)慣不是一時(shí)一刻形成的，培養(yǎng)他們的良好品德也非一朝一夕之功。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長期的、逐步提高的過程，教師應(yīng)有長期做轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的思想準(zhǔn)備。三.愛學(xué)生，要求教師塑造和提升自己的人格。江澤民同志在第三次全教會上深刻地指出：“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！痹趯W(xué)生成長過程中，影響最大的人

6、往往是他的老師。只有“親其師”，才能“信其道?！?一)要學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。不斷探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。(二)要身正為范。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和師德示范者。我國現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說；“師者，人之模范也”。孔子曰：其身正不會則從，其身

7、不正，雖會不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生?？傊處熞凶诮碳业臒崆?，與學(xué)生共同信仰，一起成長，更要有藝術(shù)家般的智慧，在他的眼里有發(fā)現(xiàn)不完的美。教育是一種高超的藝術(shù)，讓我們多學(xué)習(xí)、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)，讓愛的言行伴隨學(xué)生幸福成長，讓愛的教育培養(yǎng)出累累碩果。