淺談新課程理念下的初中歷史作業(yè)設(shè)計.doc

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1、淺談新課程理念下的初中歷史作業(yè)設(shè)計初中歷史教學(xué)課時少，任務(wù)重，除向四十五分鐘要質(zhì)量外，布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)顯得更為重要了。布置作業(yè)是初中歷史教學(xué)不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在新課標(biāo)的形勢下，作為一位中學(xué)歷史教師，我們應(yīng)該如何看待作業(yè)，如何設(shè)計作業(yè)，讓學(xué)生喜歡做作業(yè)又能達到預(yù)期的教學(xué)效果呢？通過暑期的培訓(xùn)，下面來談?wù)勎覍v史作業(yè)設(shè)計的一些認識和體會。一、作業(yè)的功能1．傳統(tǒng)作業(yè)與新課程作業(yè)的不同作業(yè)：是教師向?qū)W生布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種活動。傳統(tǒng)作業(yè)：鞏固練習(xí)知識。只關(guān)注教科書，重于死記硬背。新課程作業(yè)：學(xué)習(xí)鞏固知識、訓(xùn)練方法能力、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

2、、關(guān)注個性發(fā)展。2．新課程作業(yè)的功能《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。”“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！毙抡n程理念關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生作業(yè)發(fā)揮了更多的功能。作業(yè)既是學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)知識和技能、方法的重要途徑，也是訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識和技能、方法解決新問題的有效途徑；作業(yè)是學(xué)生加深理解所學(xué)知識，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)自主學(xué)

3、習(xí)的一種活動；作業(yè)應(yīng)有助于分層指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識和能力，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。二、怎樣設(shè)計作業(yè)1．作業(yè)的類型（1）書面作業(yè)。通過筆答的方式，對所學(xué)知識進行復(fù)述或?qū)嶋H應(yīng)用。書面作業(yè)有助于學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固和記憶、對學(xué)習(xí)技能和方法的應(yīng)用。(2)活動性作業(yè)。通過活動的方式，運用所學(xué)知識解決一些實際問題?；顒有宰鳂I(yè)有利于學(xué)生的能力訓(xùn)練、發(fā)展個性特長。如：設(shè)計歷史小專刊、撰寫歷史小文章、繪制歷史圖畫、社會調(diào)查等2．書面作業(yè)（思考型測試題）的設(shè)計新課程提出了三維教學(xué)目標(biāo)，注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，在設(shè)計書面作業(yè)時，要依據(jù)三維目標(biāo)的要求，進行全面的安排和

4、設(shè)計，以達到鞏固知識、訓(xùn)練能力的目的。原則和要求：立意要正確實現(xiàn)教學(xué)目的，體現(xiàn)能力訓(xùn)練的主旨。創(chuàng)設(shè)情境要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗和理解程度。設(shè)問方式要新穎、巧妙、靈活。3．活動性作業(yè)設(shè)計活動性作業(yè)，關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮個性特長、展示自我的機會，開發(fā)學(xué)生多方面的潛能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。突出特點：具有多樣祥和開放性，體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)的特點。常見類型：設(shè)計歷史小?？?、撰寫歷史小文章、繪制歷史圖畫、編演歷史短劇、社會調(diào)查、參觀訪問等。三、作業(yè)設(shè)計應(yīng)注意的問題1．作業(yè)設(shè)計要有目的性學(xué)生作業(yè)的設(shè)計必須依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的目標(biāo)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)

5、中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、能力要求確定作業(yè)內(nèi)容，每一個作業(yè)的設(shè)計要有明確的目的。2．作業(yè)要有趣味性作業(yè)設(shè)計要適應(yīng)學(xué)生的年齡特點，生動有趣的作業(yè)學(xué)生不厭煩。歷史作業(yè)可以設(shè)計一些歷史場景、情節(jié)，增強趣味性。3．作業(yè)要有探究性作業(yè)設(shè)計要有助于學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。作業(yè)要給學(xué)生留有自主探究、獨立思考的空間，通過探究性作業(yè)，幫助學(xué)生形成多方面的能力和技能。4．作業(yè)要有拓展性作業(yè)要有助于所學(xué)知識的拓展和深化。作業(yè)設(shè)計要把書本知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。新課改已進行了比較長的時間，有些老師可能還在為布置還是不布置作業(yè)而苦惱，尤其是歷史老師。我覺得歷

6、史作業(yè)是要布置的，但不能單一地布置“寫”的作業(yè)，而是要力求多元化，設(shè)計要新穎，形式要多樣，讓歷史作業(yè)豐富起來，使做作業(yè)成為學(xué)生的樂趣。以上是我通過暑期的培訓(xùn)對歷史作業(yè)布置和設(shè)計方面的一些認識。