和孩子說話要用正面的語言.doc

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1、和孩子說話要用正面的語言劉凌幼教名師工作室有一次我在一家小店吃早餐，和我坐同一張桌子的對面是一對母子。那個(gè)小男孩看上去4歲多，正上幼兒園的年齡。在等飯的時(shí)間里，孩子坐不住，一會(huì)兒踢踢桌角，一會(huì)兒把凳子當(dāng)馬騎，嘴上還說“卡噠卡噠”；一會(huì)兒玩桌子上的一筒衛(wèi)生筷；一會(huì)兒跑開，媽媽在看在眼里，一臉的生氣，那在那兒訓(xùn)孩子：“不要把凳子弄響，人家有意見的！不許玩筷子，沒聽見嗎！不要亂跑，規(guī)矩點(diǎn)！”在短短的幾分鐘內(nèi)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽說了十多次的“不要“這樣的話，而孩子呢，根本不聽！你制止了這個(gè)，他又玩那個(gè)！這個(gè)時(shí)候，我也在等飯，于是就把這孩子招呼過來

2、，說：“小朋友，來，你過來。阿姨想和你說個(gè)話。”孩子走過來了，問我什么事。我立即拉起他的雙手，微笑地對他說：“你很可愛，很聰明?！彼犃宋疫@話，奇怪地看著我。“你看，你在等飯的時(shí)間，沒有浪費(fèi)時(shí)間，做了這么多事。你會(huì)擺筷子，你想把凳子擺好，你想讓自己活動(dòng)活動(dòng)，在鍛煉身體。是不是？”孩子半信半疑，回答“是”。這時(shí)我看到孩子的媽媽很驚訝很不理解的樣子，正奇怪我為什么這樣說。我只管繼續(xù)對孩子說：“其實(shí)，這些事可以在家做的是不是？飯店里人多，其他人也要吃飯，如果這些事情放在家做，就不會(huì)影響別人，你還可以盡情的做這些事，快樂的玩，是不是？”孩子

3、聽了我的話，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我又表揚(yáng)一番：“嗯，我沒看錯(cuò)。一看你就是懂事的好孩子！”這個(gè)時(shí)候，孩子的媽媽朝我友好地笑了，有興趣地和我攀談了一會(huì)兒?？赡苡械募议L會(huì)說，如果這位媽媽講了道理，孩子也有可能不聽，那也沒關(guān)系，我們可以用正面的建設(shè)性的方法，比如：1.轉(zhuǎn)移注意力法。比如問孩子一些幼兒園的事，給孩子講個(gè)新聞或笑話，或引導(dǎo)孩子講個(gè)小故事。2.用正面的語言暗示。比如這樣說：“寶寶，媽媽知道你很乖的，不會(huì)亂動(dòng)這些東西的。寶寶是很有禮貌的，很文明的，有修養(yǎng)的，在飯店里看得到你是個(gè)好孩子呢！”3.引導(dǎo)孩子作換位思考。比如這樣說：“在飯店里動(dòng)這個(gè)

4、動(dòng)那個(gè)是不好的，如果是我們開的飯店，是不是也不希望他們這樣來動(dòng)這個(gè)那個(gè)？”4.表達(dá)你的愿望。比如對孩子說：“飯店是公共場所，有禮貌有修養(yǎng)的好孩子是能安靜地坐下來不亂跑亂動(dòng)的，要是你也這樣做就太好了，媽媽就不用擔(dān)心別人說我了，人家人會(huì)說：看，這孩子多懂事，多有教養(yǎng)?！彼?，方法是有的，就看我們是否動(dòng)腦筋想了，并不是只有批評、阻止、嘮叨、命令等一類的教育方式。一種話可以有兩種表達(dá)。如要讓孩子愉快做事，最好要用正面的語言說，而不要用負(fù)面的語言說。因?yàn)楹⒆右埠统扇艘粯?，不希望老是被否定、被指?zé)。只是我們的傳統(tǒng)的教育思維習(xí)慣，導(dǎo)致我們一不小心

5、就說容易說出負(fù)面的語言。那么怎么避免“禍”從口出呢？可事先來作一種句式的練習(xí)，然后在生活中嘗試著運(yùn)用。方法是：你希望孩子怎么樣，你就把這個(gè)詞說出來。這叫希望詞，再找出它的反義詞，然后把反面的說法改為正面的說法。