小班音樂游戲：拔蘿卜.doc

《小班音樂游戲：拔蘿卜.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小班音樂游戲：拔蘿卜一、活動分析：教師在教學(xué)內(nèi)容的選取上應(yīng)盡可能從幼兒的興趣點(diǎn)著手。所以我選擇了《拔蘿卜》這個音樂游戲，因?yàn)槲野嗟男∨笥讯继貏e喜歡《拔蘿卜》的故事，而且每次聽到這段音樂就會跟著一起唱，有的還刻意的去模仿里面的人物，所以我認(rèn)為這個音樂活動不僅抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，還能讓幼兒大膽想象，體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。二、活動目標(biāo)：1、熟悉歌曲，隨樂合拍地做拔蘿卜動作。2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。3、感受與同伴合作游戲的快樂。三、活動準(zhǔn)備：《拔蘿卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大

2、蘿卜等頭飾。四、活動過程：一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場。二、帶孩子做日常生活模仿動作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問：1、今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么？（拔蘿卜）2、誰在拔蘿卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗）根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音樂，學(xué)動作。1、我們先聽見誰第一個出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）2、放音樂第一段幼兒

3、做一遍，3、依次讓幼兒做2、3、4、5、段音樂動作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色4、音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）5、我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請哪些動物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動物拔蘿卜。八、“寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動室。