侯慧琪任務表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.熱愛幼兒教師職業(yè)，為人師表，有高度的責任感。2.熱愛學習，能努力提高自身水平和能力。3.吃苦耐勞，踏實肯干，能出色完成領(lǐng)導交給的各項任務。4.做事有悟性，善于內(nèi)化和運用所學的知識。1.自控自律能力弱，容易產(chǎn)生惰性，做事拖沓。2.創(chuàng)造力和想象力比較欠缺。3.有時會有消極情緒，易沖動。4.教態(tài)教風比較嚴肅，欠缺親和力。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.領(lǐng)導和同事對我非常信任，關(guān)愛有加。2.有多次網(wǎng)絡培訓和外出學習的機會，提高自己的專業(yè)性發(fā)展。1.個人事情和

2、培訓時間的沖突。2.長期帶大班，對于其他年齡段幼兒的情況缺乏了解。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.利用網(wǎng)絡資源，加強學習，完善自我。?2.不能簡單地掌握知識，而且要掌握知識的形成過程，了解各學科存在的問題及其解決的可能性。?3.學習和制定新形勢下的教學計劃、教學設計等，組織好班級各項活動等。?1.克服惰性，勤于鉆研新知識，獲得更多的知識和技能2.加強情緒管理，學會冷靜處理問題。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.在學好專業(yè)知識的同時，積極參加各種教育教學活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習慣，學會獨

3、立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。?2.與同事、領(lǐng)導團結(jié)友愛，互幫互助，共同成長。1.努力協(xié)調(diào)個人時間和學習時間，珍惜每一次培訓機會。2.爭取機會帶小、中、大各年齡段幼兒，了解幼兒特點，完善自我認知結(jié)構(gòu)。