美術(shù)：《爸爸的本領(lǐng)》.doc

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1、園本研修~集體備課記錄表時間2015年6月12日年段中三班活動名稱美術(shù)：爸爸的本領(lǐng)各領(lǐng)域主備課人張旭活動主持人敖蘭參與教師中班組全體教師教學(xué)活動教案教師討論內(nèi)容設(shè)計意圖：在本月開展的“我愛我的爸爸”的主題活動中談到爸爸時，幼兒出現(xiàn)了一些片面的看法，有的說“我爸爸很懶，總睡覺”，有的說“爸爸的腳臭極了”，還有的說“爸爸要抽煙，我們就把他趕到陽臺上去”。為了引導(dǎo)幼兒了解爸爸、親近爸爸，萌發(fā)愛爸爸、尊敬爸爸的情感，選擇了本次美術(shù)活動爸爸的本領(lǐng)，使幼兒對爸爸有了更多的了解，使父子(女)之間的情感更加親密?；顒幽繕耍?．運用已有的繪畫經(jīng)驗，表現(xiàn)爸爸的形

2、象特征與動作特征。　　2．通過和爸爸的交流，對爸爸進行有意識的觀察，知道爸爸的本領(lǐng)并嘗試表現(xiàn)?！　?．增進對爸爸的了解，進一步萌發(fā)愛爸爸的情感?；顒又攸c：畫出爸爸的形象特征和動作特征活動難點：形象的畫出爸爸的動作特征活動準備：1．勾線筆、蠟筆。　　2．對爸爸進行有意識的觀察，有條件的話在家里給爸爸寫生　　3．音樂《我愛我的家》。導(dǎo)入過程再新穎有趣些，調(diào)動幼兒的積極性，使大家有表現(xiàn)的欲望。能否結(jié)合繪本《我爸爸》來激發(fā)幼兒想象進行創(chuàng)作。活動過程：（一）鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸?！　?．教師：每個小朋友都很喜歡自己的爸爸，今天我們請大家來說說自

3、己的爸爸?！　?．先請個別幼兒交流，然后再相互交流。教師重點提煉爸爸們的外形特征，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。　?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)自己的爸爸?！　?．教師：每個小朋友的爸爸都很能干，他們都會做什么呢？誰愿意來學(xué)一學(xué)，讓我們大家來猜一猜?！　?．教師重點分析幼兒擺出造型的特征，為幼兒的后期創(chuàng)作進一步打下基礎(chǔ)?！　。ㄈ┙處熖峁┯變河脮⒉シ乓魳?，幼兒創(chuàng)作?！　?．教師：今天我們要畫爸爸?？梢园寻职之嬙诩埖氖裁吹胤?？為什么？畫什么才能讓大家一看就知道是你的爸爸呢？你想畫爸爸在做什么？　　2．教師：畫完以后，想一想可以對爸爸說些什么，老師會幫你記下來

4、。　?。ㄋ模┘w欣賞作品?！　〗處煟合矚g自己畫的爸爸嗎？你最滿意什么地方？活動延伸：進一步了解自己的爸爸特長、愛好，喜歡做的事情，喜歡吃的食物，喜歡穿的衣服等，增進情感和對爸爸的關(guān)注。（年級組長負責填寫此表格，活動結(jié)束后上交教科研負責人簽字存檔）教科研負責人簽字：莫旗第二民族幼兒園