體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用-論文.pdf

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1、·教師探討·m。”_一t。。l體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用四川師范大學(xué)成都學(xué)院孫宏剛【摘要】體育游戲是在體育教學(xué)中最重要的內(nèi)容，在體育教學(xué)中加入游戲可以更好的教育學(xué)生。體育游戲不僅可以起到教學(xué)作用，還可以幫助學(xué)生增強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生游戲思維，更好的使學(xué)生在體育游戲中學(xué)習(xí)。采用體育游戲形式教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生們?cè)隗w育學(xué)習(xí)中的興趣，通過體育游戲的娛樂性、豐富性、趣味性可以使學(xué)生們積極樂意的參加到體育教學(xué)中?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲體育教學(xué)體育課程運(yùn)用體育游戲在體育教學(xué)中主要作用有助于學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)強(qiáng)時(shí)間觀念、增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)

2、。體育乃至體育精神。通過體育游戲固有的娛樂性特點(diǎn)可以讓學(xué)(三)學(xué)生在健康方面大大的加強(qiáng)。在體育教學(xué)中加人體生們愛上體育這門學(xué)科，一改從前枯燥無味的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)育游戲后，喜歡上體育課的同學(xué)越來越多，體育運(yùn)動(dòng)也越來越從枯燥無味到趣味橫生，從之前的消極參加到現(xiàn)在的積極主動(dòng)，多，持續(xù)的體育運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)發(fā)育期的學(xué)生們身體增長(zhǎng)，更加健這些都是在體育教學(xué)中加入體育游戲以后質(zhì)的飛越。合理的引壯。這樣不僅可以很好地抵御疾病侵襲，還可以增強(qiáng)體魄。入體育游戲可以使體育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，從而更好的四、體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用完成

3、教學(xué)任務(wù)。體育游戲在準(zhǔn)備過程中的具體運(yùn)用，在體育游戲中一般的一、體育游戲在體育教學(xué)中發(fā)揮的作用準(zhǔn)備活動(dòng)主要有：運(yùn)動(dòng)操、進(jìn)行操、慢跑等。這些準(zhǔn)備活動(dòng)都(一)體育游戲在體育教學(xué)中是一種常用的教學(xué)手段是老式準(zhǔn)備方法，現(xiàn)可以采用一些接球類游戲，奔跑類游戲?？梢约訌?qiáng)學(xué)生們?cè)谄返?、智力、體育、勞動(dòng)等方面的自主這些活動(dòng)不僅可以取得熱身的作用，又能提升興奮性和注意力能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的興趣，從而達(dá)到教師預(yù)想的效果。集中的效果。這些新穎的準(zhǔn)備活動(dòng)具有形式多樣性和靈活性，(二)在體育教學(xué)中引入體育游戲有利于培養(yǎng)學(xué)生們的道即通過

4、這些多樣性和靈活性來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，達(dá)到更好的體育德思想教學(xué)效果。有利于提高學(xué)生們的創(chuàng)造能力和思維能力。創(chuàng)造能力是指體育游戲?qū)ｉT性的準(zhǔn)備活動(dòng)，如短跑教學(xué)課、喊號(hào)追人創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，不會(huì)人云亦云，通等，這樣可以有效的訓(xùn)練學(xué)生們的反應(yīng)速度。在上籃球課的準(zhǔn)過自己不斷的思考來分析問題和解決問題。對(duì)于思維能力，心備工作上，可以采用相互傳球，傳球過人等游戲，使學(xué)生熟悉理學(xué)上認(rèn)為思維能力不僅可以使人們快速的了解到事物的本質(zhì)籃球的“球性”。在游泳課的準(zhǔn)備T作上，可以事先做壓腿的準(zhǔn)問題還可以產(chǎn)生新穎的、史無前

5、例的思維性成果。當(dāng)體育游戲備工作，從而使肌肉組織具有更好的柔韌性，以防止入水抽筋建立在思維能力和創(chuàng)造能力之上時(shí)，就可以發(fā)揮出讓人意想不的情況發(fā)生。所謂的準(zhǔn)備活動(dòng)就是調(diào)整好身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，到的效果。因此做體育游戲之前必須對(duì)自己身體有效的控制和調(diào)整。二、體育游戲在體育教學(xué)中的特點(diǎn)五、體育游戲在體育教學(xué)中的注意事項(xiàng)體育游戲有自身獨(dú)有的特點(diǎn)，如體育游戲的娛樂性、智力游戲的規(guī)則必需具有合理性，規(guī)則制定的是否妥當(dāng)直接關(guān)開發(fā)性、靈活性、學(xué)習(xí)性等特點(diǎn)，通過這些特點(diǎn)有助于教學(xué)質(zhì)系著游戲公平與公正。教師應(yīng)根據(jù)具體的情況適當(dāng)?shù)母淖?/p>

6、游戲量的提高。體育游戲還具有放松性，學(xué)生的一天在緊張的學(xué)習(xí)規(guī)則，更好的提升游戲在教學(xué)中的作用，從而達(dá)到體育教學(xué)的中度過，只有在體育課中通過做體育游戲的方法來放松自己，目的。釋放學(xué)習(xí)的壓力，才有利于學(xué)生們的勞逸結(jié)合。很多體育教學(xué)組織游戲應(yīng)符合科學(xué)，對(duì)身體素質(zhì)不同的學(xué)生要有不同的中的體育游戲都具有競(jìng)技意識(shí)，通過競(jìng)爭(zhēng)來了解團(tuán)結(jié)的重要性，要求，年齡不同的學(xué)生也要有不同的標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)組織游戲，科這也增加了體育游戲的吸引力，使更多的學(xué)生參與到體育游戲?qū)W進(jìn)行游戲，教師還要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如有不能參中來。加游戲的教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)

7、許。此外做游戲還要觀察天氣因素，防止體育游戲的內(nèi)容也具有廣泛性和簡(jiǎn)便性，體育器材可大可天氣突變給學(xué)生造成不必要的損害。需要游戲器材的，教師應(yīng)小，可多可少，放置方便簡(jiǎn)單易行，有助于體育游戲的普及和事前檢查器材安全性，同時(shí)還要告訴學(xué)生使用方法，加強(qiáng)安全發(fā)展。教育。游戲時(shí)還要組織學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格遵守公共秩序，三、體育游戲促進(jìn)學(xué)生智力以外因素的發(fā)展防止事故發(fā)生。(一)體育游戲的知識(shí)性和智力方面的完美結(jié)合使學(xué)生綜總結(jié)合能力提升得以完美的體現(xiàn)。體育游戲本身大多是通過競(jìng)爭(zhēng)的體育游戲是體育教學(xué)必不可少的一部分，不僅可以豐富

8、體方式得以體現(xiàn)，為了贏得游戲最終的勝利，學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作各育教學(xué)內(nèi)容，還可以對(duì)學(xué)生起到鍛煉的效果。通過讓老師與同自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)各自的不同思維方式，有助于智力的學(xué)互動(dòng)方法調(diào)取學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、發(fā)展，而智力因素是非智力因素的先決條件，同時(shí)也促進(jìn)了智勞的全面發(fā)展。同時(shí)，體育游戲可以使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)即學(xué)到知識(shí)力以外的因素發(fā)展。又有健康體魄的雙贏。(二)體育