資源描述：
《水平二行進間直線運球.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、水平二行進間直線運球教案教學設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”和面向全體學生為指導(dǎo)思想，根據(jù)山東省義務(wù)教育《體育與健康》中籃球行進間運球為教學內(nèi)容參考，遵循學生身心發(fā)展的特點設(shè)計教學內(nèi)容。課堂教學中，注重培養(yǎng)學生自主學習和合作探討以及終生體育意識，關(guān)注學生在學習過程中形成良好學習和行為習慣，讓學生在參與學習活動中充分體驗運動快樂，增強自信心，身心得到全面和諧發(fā)展。二、教材分析行進間運球在籃球教材中是一個重要的教學內(nèi)容，是學好籃球的一項必備技術(shù)，特別是可以提高學生參與籃球比賽能力，從而能真正激發(fā)學生對籃球
2、的興趣起到基礎(chǔ)性的作用。并對發(fā)展學生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。本次課是在掌握原地運球動作技能的基礎(chǔ)上進行教學的，主要學習行進間運球的基本動作，進一步培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，提高學生的運球能力，把學練活動和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運動的樂趣和成功的體驗。三、學情分析三年級學生對籃球運動、籃球的基本動作及知識已有一些了解，對籃球運動的興趣濃厚，因此，我注重培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，注重學生在運球時運球高度和運球時的節(jié)奏的掌握。但是大部分學生對于運球的技術(shù)還沒有基礎(chǔ)，學生在練習運球時
3、動作太隨便，因此形成運球時動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。四、教學方法由于行進間運球動作較之原地運球動作復(fù)雜，而且對全身協(xié)調(diào)動作能力要求較高，因此，我采用情景法、觀察法、實踐法等方法組織學生的學習活動，適時融入示范法、講解法，給學生提供幫助。同時師生之間多交流、探討的方式，對引導(dǎo)學生有目的地練習，起事半功倍的作用。五、教學目標1、認知目標：通過原地、行進間拍球及游戲活動，讓學生體會原地及行進間拍球的不同點，提高學生對籃球活動的興趣。2、技能目標：通過學習，學生能根據(jù)不同節(jié)奏進行拍球練習，并且
4、85%的學生能正確完成運球動作，提高學生控球能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生積極團結(jié)、刻苦鍛煉和主動參與活動的良好習慣。六、重點、難點重點：手腕動作、怕球的部位以及球的落點正確。難點：運球力度大小、手接觸球的部位及拍球節(jié)奏的流暢。七、教學過程行進間直線運球教案學校：三屯小學????????班級：三（1）???人數(shù)：48人授課教師：聶進強???????????????????教材1、籃球—行進間直線運球???????2、趣味接力游戲??????????第2次課教學目標知識目標：進一步學習籃球的運球技術(shù)，掌握行
5、進間直線運球的動作方法。?技能目標：發(fā)展學生的速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。?情感目標：培養(yǎng)學生團隊意識和合作精神。重點手腕動作、怕球的部位以及球的落點正確難點運球力度大小、手接觸球的部位及拍球節(jié)奏的流暢課的部分教學內(nèi)容運動負荷師生互動組織與要求次數(shù)時間開始部分課堂常規(guī)●體委整隊，報告人數(shù)●師生問好●宣布課的內(nèi)容●安排見習生?12分鐘★教師檢查人數(shù)、服裝和學生身體狀況◎?qū)W生能在教師的統(tǒng)一指揮下進行隊列練習組織隊形:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲要??求：隊列整齊、精神飽滿準備部分?熱身：①慢跑
6、籃球場一圈②原地運球1次7分鐘★組織學生以一路縱隊跑步，提出要求?！镆运牧袡M隊形式左右腳原地運球和前后腳運球組織隊形：①一路縱隊②四列橫隊要求：隊列整齊、靈活熱身基本部分一、嘗試自由運球1次3分鐘★球感練習，嘗試行進間運球。要求：在指定區(qū)域內(nèi)自由運球，不能和其他同伴發(fā)生碰撞。?組織隊形：?要求：練習時積極參與教學內(nèi)容運動負荷師生互動組織與要求課的部分次數(shù)時間基本部分二、學習行進間直線運球?1、學習行進間直線運球動作方法A、按拍球的部位B、體會球的落點C、注意球的高度D、人球移動協(xié)調(diào)一致2、通過學習，體驗
7、學習正確動作后的感覺3、學生展示三：課課練：小密步、高抬腿。四、趣味接力游戲游戲規(guī)則：將學生分成人數(shù)均等的八個小組站在起跑線上，開始指令發(fā)出后，排頭第一個隊員行進間直線運球10米后交換地上的球，馬上全速向前跑出繞過標志物再往回跑交換球，然后行進間直線運球至起點將球交給下一名同伴，第一次嘗試游戲，第二次比賽，最快完成的勝利。??1次?????2次?1次1次2次??3分鐘?????????8分鐘??2分鐘????1分鐘9分鐘★組織學生1、2排向后轉(zhuǎn)，2、3排蹲下，教師講解示范直線運球的動作方法。?◎?qū)W生要明
8、確學習目標，帶著問題去體驗、學習★原來的四個小組變成八組，在教師的指令下有組織地進行嘗試練習?！蚓毩曇粋€來回◎?qū)W生展示及評論◎再次練習2個來回教師指導(dǎo)糾錯及評論★八組形式進行，小密步1組12秒，高抬腿1組12秒。◎教師講解示范游戲規(guī)則，提出要求：學生按照規(guī)定的要求完成每個動作◎在音樂伴奏的環(huán)境下學生必須按照游戲的規(guī)則及要求進行比賽。組織隊形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙??要求：認真觀察學習⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
