提高自己的備課水平.doc

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1、改進(jìn)自己目前的備課，以提高自己的備課水平。通過學(xué)習(xí)我受益匪淺，課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)、是教學(xué)的關(guān)鍵；備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。自己今后在備課方面要重視學(xué)生學(xué)情的分析，主要從三個(gè)方面入手：一是要充分考慮學(xué)生在知識(shí)技能方面的準(zhǔn)備情況和思維特點(diǎn)，掌握學(xué)生的認(rèn)知水平，以便確定雙基目標(biāo)；二是要充分考慮學(xué)生在情感態(tài)度方面的適應(yīng)性，從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需求出發(fā)，去審視制定教學(xué)目標(biāo)；三是要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異、個(gè)性特點(diǎn)和達(dá)標(biāo)差距，以便按照課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)要求及出發(fā)點(diǎn)，為不同狀態(tài)和水平的學(xué)生提供適合他們最佳發(fā)展的教學(xué)條件。同時(shí)，我要經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，認(rèn)真聽取他們對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，讀懂

2、學(xué)生以使教學(xué)目標(biāo)制定的更具針對(duì)性和實(shí)效性。明確了教學(xué)目標(biāo)，在我的課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的施教。我平時(shí)備課中要做到備學(xué)生，了解學(xué)生在接受新知識(shí)前的知識(shí)預(yù)備情況，分析學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況；備任務(wù)，認(rèn)真分析教材，領(lǐng)會(huì)教材設(shè)計(jì)思路，教學(xué)重難點(diǎn)，與實(shí)際生活的聯(lián)系，以及教材的育人因素；備目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)主體在具體教學(xué)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的制定要講究全面、明確、適當(dāng)、分層有彈性。既要確?；瘜W(xué)課堂的教學(xué)效果，又要考慮到學(xué)生的發(fā)展差異，滿足不同學(xué)生的不同層次需求，使全體學(xué)生都能得到相應(yīng)的發(fā)展；備過程，設(shè)計(jì)合理的步驟和策略要針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容而定，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在備課

3、中多考慮為學(xué)生營(yíng)造輕松、愉快、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、重視實(shí)驗(yàn)、樂探究。咸陽(yáng)市秦都區(qū)馬泉中學(xué)李力