梁文麗任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

《梁文麗任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)；踏實(shí)肯干；謙于學(xué)習(xí)2、有廣泛的興趣愛好，團(tuán)結(jié)同事3、在教育科研方面有一定的研究能力，積極參與學(xué)校的教科研工作。劣勢1、在鄉(xiāng)村工作，教育教學(xué)資源相對(duì)短缺；2、很多東西有待學(xué)習(xí)提高外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）國家、政府、學(xué)校給我們創(chuàng)造很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們不斷的充實(shí)自己。學(xué)校的生源較差，管理起來較費(fèi)勁。家長的觀念有待改進(jìn)?二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）利用已有優(yōu)勢，謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)，

2、進(jìn)一步提高。?利用已有優(yōu)勢，化劣勢為優(yōu)勢，謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高。?Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）利用已有優(yōu)勢，狠抓機(jī)遇，不斷充實(shí)自己！利用已有優(yōu)勢，抵御各種威脅，不斷充實(shí)自己！一內(nèi)部優(yōu)勢:外部機(jī)遇：威脅：二我的對(duì)策?Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）