五上語文五單元復習導學案.doc

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1、東觀小學學校五?年級（上）語文???學科導學案?課?題五單元復習課?型復習課?時2時間?1.6執(zhí)教人?程小麗學習三維目標1、復習第五單元的寫作方法、作者表達的情感，呈現(xiàn)思維導學過程。2、聯(lián)系課文或生活，嘗試創(chuàng)作公益用語、介紹短文、導游詞或詩歌。3、使學生受到文章美的熏陶，激發(fā)留心觀察生活，了解并熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學習重點復習第五單元的寫作方法、作者表達的情感。學習難點運用寫作方法，嘗試表達自己的情感，“我手寫我心”。導學流程導案學案一、復習導入1、這節(jié)課我們繼續(xù)復習第五單元。（板書課題）2、請同學們閱讀本

2、課學習任務。二、預習反饋1、每組3號聽寫一個詞語，4號板演，其他同學在復習本上書寫。2、互批自改。3、抽查背誦情況。4、思考并匯報“自學檢測”2任務【預習指南】1、讀五單元內容，思考本單元三篇課文的寫作方法。2、我們祁縣有哪些自然景物和名勝古跡？【自學檢測】1、聽寫本單元生字詞語。2、背誦本單元要求背誦的內容。3、回顧本單元介紹的“祖國各地”風景和名勝，用一句話概括課文主要內容。三、合作學習討論并匯報“合作探究”2的內容，完成思維導學過程。（板書）3、小結本單元寫作方法和表達情感四、能力檢測1、欣賞圖片2、

3、組長分配創(chuàng)作任務，完成“當堂檢測”。3、小組展示，點評。4、借助方法，為介紹學校編寫提綱【合作探究】1、瀏覽課文，思考并交流：（完成“思維導圖”）①、每篇課文的寫作方法。②、每篇課文中作者要表達的情感?！井斕脵z測】創(chuàng)作公益用語、介紹短文、導游詞或詩歌。內容為本單元中你喜歡的自然風景或名勝古跡，也可以是祁縣的自然景物、名勝古跡或現(xiàn)代建筑?！就卣寡由臁空堖\用“移步換景”的寫作方法介紹我們的東觀小學。（編寫提綱）板書設計五單元復習寫作方法表達情感黃山奇松黃果樹瀑布莫高窟