《搖啊搖》教學(xué)預(yù)案.doc

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1、紫陽(yáng)小學(xué)電子備課教學(xué)預(yù)案?jìng)湔n序號(hào)：3年級(jí)：三學(xué)科：音樂(lè)主備教師劉雯雯協(xié)備教師劉雯雯教學(xué)內(nèi)容及分析教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》2、歌表演《搖啊搖》歌曲《搖啊搖》這是一首流傳于上海地區(qū)的民間童謠。2/4拍，D宮調(diào)式。全曲平穩(wěn)優(yōu)美，有韻律感和動(dòng)感，詞曲結(jié)合朗朗上口。“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一只饅頭一塊糕”歌詞用上海方言，非?？谡Z(yǔ)化，好像媽媽在哄寶寶睡覺時(shí)的語(yǔ)言和歌唱，具有搖籃曲的特點(diǎn)。課型演唱課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，能聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，在聽視唱中基本能唱準(zhǔn)音。2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)

2、自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)及突出方法熟悉課堂常規(guī)，提高學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)集體協(xié)作精神教學(xué)難點(diǎn)及突破方法熟悉課堂常規(guī)，提高學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)集體協(xié)作精神教學(xué)用具電子琴，PPT教學(xué)過(guò)程第一次備課（學(xué)生參與活動(dòng)涂紅）二次備課（一）、常規(guī)練習(xí)1、隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動(dòng)作要求，主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）2、復(fù)習(xí)歌曲?請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲/或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。3、??唱一唱；（二）：新課學(xué)習(xí)：1、??導(dǎo)入：聆聽《搖啊搖

3、?搖到外婆橋》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒，并用動(dòng)作表演。2、???欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》并用動(dòng)作表演。3、???小練習(xí)：隨音樂(lè)拍手：（復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí)）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。???????????4、????歌曲學(xué)習(xí)：出示書上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生邊劃船邊朗讀。1）??說(shuō)說(shuō)用以上哪段音樂(lè)配比較合適，為什么？2）??放《搖啊搖》錄音，學(xué)生感受歌曲情緒。3)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生做劃船律動(dòng)，體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感?！甃U’哼唱。4)教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜；5）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(部分學(xué)生演奏樂(lè)器、部分學(xué)生模唱；輪換進(jìn)行)。5、?邊唱邊自

4、編動(dòng)作表演歌曲《搖啊搖》，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。6、編創(chuàng)與活動(dòng)1）??讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三角鐵有哪兩種敲法。2）??分組嘗試選擇滾動(dòng)式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。3）???分組展示4）???讓學(xué)生試著敲一敲，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)？（在長(zhǎng)音處用???????5）一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。6）?除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂(lè)同樣渲染《搖啊搖》的意境。用三角鐵、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏。7）???分組或集體表演。小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處。檢測(cè)反饋檢測(cè)作業(yè)反饋情況過(guò)關(guān)作業(yè)（全體學(xué)生）闖關(guān)作業(yè)（中等以上）探究作業(yè)（學(xué)有余力）板書設(shè)計(jì)教學(xué)札記

5、本節(jié)課提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。