：個人自我診斷SWOT分析表[1].doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.整天和幼兒在一起，對每個幼兒的音容笑貌、個性特點都了如指掌。2.具有豐富的實踐經驗。3.有對工作的熱忱和積極性，有強烈的求知欲和進取心。1.教學經驗不是很豐富。2.理論水平不高。3.科研意識不強，表現意識不強。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）1.珍惜每一次的學習機會，把學到的東西內化成自己的財富。2.向有豐富教學經驗的老師虛心求教，努力提高自己的教學水平。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.教學工作和其他雜務過多，學習時間有限。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）1.珍惜每一次的

2、培訓機會，認真制定短期計劃，嚴格按計劃進行學習。2.努力學習專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。3.多運用多媒體網絡學習有關專業(yè)知識。4.認真完成一日活動，有責任心。Ｓ——停（劣勢）1.克服自身的懶惰心理，消極心態(tài)。2.對傳統(tǒng)教育理念取其精華，去其糟粕。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.積極參與培訓和網絡學習，繼續(xù)教育學習，努力提高自身展業(yè)素質。2.虛心向每一位教師求教，提高自身教學水平。3.多親近幼兒，在實踐中了解幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。4.努力克服困難，積極面對挑戰(zhàn)。1.不斷更新教育理念。2.制定工作學習計劃，克服懶惰心理。