個人自我診斷SWOT分析 (2).docx

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1、個人自我診斷SWOT分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的S 我的優(yōu)勢1、對教師這個職業(yè)充滿熱情和信心;2、性格活潑開朗,培養(yǎng)個人愛好,容易接受新事物,不斷獲取新知識;3、具備耐心愛心和責(zé)任心,對工作負責(zé),對學(xué)生關(guān)愛,對同事友善W 我的劣勢1、做事還不夠細心,有時存在力不從心2、對于“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”研究不到位,實施不嫻熟。O 我面臨的機遇1、國家對學(xué)前教育也越來越重視,基礎(chǔ)教育事業(yè)不斷地發(fā)展和完善,在提升自身的專業(yè)素質(zhì)和理論素養(yǎng)方面有很大的幫助;2、學(xué)校有一批經(jīng)驗豐富的一線教師,對我們起了很好的帶頭示范作用3、學(xué)校具備自己的教研組,新老教師交流組,骨干教

2、師幫扶互助等,為我們提供很多的先進理念和教學(xué)經(jīng)驗和知識;4、學(xué)校提供了一些培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機會;T 我遇到的挑戰(zhàn)1、理論知識有待提高.2、遇事不夠冷靜,理性處理事情的能力有待提升;3、時間是個問題。改進計劃改進目標1、把學(xué)到的先進知識理念和同事交流學(xué)習(xí),更好地運用到教育教學(xué)活動中去;2、嚴格要求自己,把從其他老師那兒學(xué)到的經(jīng)驗,組織整理成自己的一套教學(xué)模式;3、和學(xué)生多交流,走進他們的世界,為更好開展教學(xué)活動打下基礎(chǔ),保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí);改進措施1、多與同課頭教師交流學(xué)習(xí),通過集體備課,吸取教學(xué)、管理、組織經(jīng)驗;2、多看教育教學(xué)的專業(yè)書籍,提升專業(yè)知識和理論素養(yǎng)

3、;3、積極參與各種培訓(xùn)和觀摩參觀活動;4、多與家長交流,了解學(xué)生的自身情況和家長的想法;所需支持1、學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)平臺;2、家長的對我們工作的了解支持和配合;3、工作能得到同事家人朋友的理解和支持;

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