林婷自我診斷SWOT分析表.doc

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1、個人自我診斷SWOT分析表單個人自我診斷SWOT分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢1、熱愛教師這個職業(yè)，喜愛孩子學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2、積極向上，樂觀的看待生活中面對的困難和挫折。3、邏輯能力強(qiáng)，喜歡從心理學(xué)角度引導(dǎo)學(xué)生，堅信“只有自己不斷完善才能得到別人認(rèn)可”。4、從事音樂和信息技術(shù)教學(xué)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)（音樂學(xué)）的知識，還自主學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識，5、上進(jìn)心較強(qiáng)，好學(xué)習(xí)。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加每一期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅信“參與總有不同收獲”。6、責(zé)任心教強(qiáng)、有情有義。奉行“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。7、做事比較認(rèn)真、腳踏實地，不懂的問題虛心向他人

2、求教。Ｗ　我的劣勢1、課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默。2、語言表達(dá)能力欠缺，不擅長與陌生人溝通。3、有時喜歡感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應(yīng)更多從理性角度做事。Ｏ　我面臨的機(jī)遇1、生活在信息發(fā)達(dá)時代，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我可以結(jié)合自己一些能力從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自己所需的知識。2、對計算機(jī)基本知識掌握透徹，網(wǎng)絡(luò)暢通，有利于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。3、我的親屬大部分都是從事教師這一職業(yè)的，通過和他們的交談我能更好地了解現(xiàn)在教師的發(fā)展方向和發(fā)展需求。Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)1、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)

3、新知識、去獲取更多知識和技能。2、必須克服惰性，與時俱進(jìn)，及時更新教育教學(xué)思想，充分利用多媒體教學(xué)。分析結(jié)論結(jié)合上述分析，我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下，如何發(fā)揮優(yōu)勢利用機(jī)會？如何克服弱勢，應(yīng)對威脅？1、不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，制定能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計等，切實將課本知識運(yùn)用到實際生活中，從各個方面鍛煉自己，不斷充實自己的知識，努力提高自身的競爭。2、學(xué)好專業(yè)知識的同時，積極參加教育部門、學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，學(xué)會獨(dú)立解決現(xiàn)實生活中遇到的各種問題。3、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，充分了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，并作出自己的認(rèn)識和分析。?4、不能簡單地掌握知識，而且要掌握科

4、學(xué)知識的形成過程、科學(xué)的研究方法，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。5、利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材，勤奮鉆研新知識，獲得更多的知識和技能。6、積極與他人溝通交流，在團(tuán)隊中確實有效的發(fā)揮自己的作用。