高考生物圖表信息的處理策略.doc

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1、高考生物圖表信息的處理策略安吉高級中學(xué)黃紅麗1．《考試大綱》對獲取圖表信息的能力要求《考試大綱》“能力要求”第三條明確要求：會鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。能用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。高考生物試題的信息可以蘊涵在文字中，也可以蘊涵在圖表中。因此根據(jù)《考試大綱》的要求，本人認為圖表信息獲取能力的要求包含兩個層次：一是考生對生物學(xué)常用圖、表所表達的內(nèi)容和含義有正確的理解，能夠鑒別圖表給出的相關(guān)生物學(xué)信息，即考生能正確讀取試題圖、表的內(nèi)涵，并依據(jù)圖表給出的信息進行準確判斷、推理；二

2、是考生能用不同方式（文字描述、繪圖描述、數(shù)據(jù)表格描述等）描述生物學(xué)現(xiàn)象。2．生物學(xué)圖表在高考中的比例生物學(xué)圖表以其鮮明的直觀性、強烈的系統(tǒng)性、高度的概括性和獨特的能力培養(yǎng)和檢測功能作用，在高考試卷中已成為熱點和亮點題型。見下表02——05年全國卷中圖（表）題的分數(shù)統(tǒng)計。年份生物總分分值占總分比值0260分610%0360分2236.7%0472分4866.7%0572分1216.7%從考查層次上看：生物圖表題難度基本分布在中檔題和難題，是試卷總難度的體現(xiàn)，是高校選拔人才時區(qū)分度的關(guān)鍵。從知識點分布看：生物圖表題在各章節(jié)知識點中均有，大部分知識點均可以圖表題形式

3、考查學(xué)生。3．生物圖表題的特點生物圖表題主要有四大特點：①新情景：即通過圖表創(chuàng)設(shè)新情景，提供新材料；②重能力：以圖表的方式展示生物原理、過程等，對學(xué)生綜合能力要求高；③比分大：約占總分的1/3~1/2；④類型多：圖解、坐標、直方圖、表格（或設(shè)計表格）、繪圖及圖表綜合題等類型。4．列舉生物圖表題的類型和解法4．1圖解題4．1．1概念圖16概念圖是自04年起生物高考中出現(xiàn)的新題型。概念圖一般是由節(jié)點和連線組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征，概念圖中的節(jié)點表示某一領(lǐng)域內(nèi)的各個概念，連線則表示節(jié)點概念間內(nèi)在邏輯聯(lián)系。這種題型不僅可以考查學(xué)生對知識的整體把握程度，擴大對知識的

4、考查面，而且可以考查學(xué)生對該領(lǐng)域知識的有機聯(lián)系的理解程度。是考查學(xué)生的理解和推理能力的一種題型。下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞炎熱的環(huán)境皮膚血流量增加皮膚溫度升高汗液增多散熱皮膚血流量減少皮膚溫度下降減少散熱戰(zhàn)栗產(chǎn)熱腎上腺活動增強代謝活動增加①②③⑤皮膚溫度下降⑥④⑦寒冷環(huán)境例題1：試填空完成圖中所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機制。圖中數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動。①②③④⑤⑥⑦[答案]①皮膚溫覺感受器興奮②皮膚血管舒張③汗腺分泌增強④皮膚冷覺感受器興奮⑤皮膚血管收縮⑥骨骼肌不自主收縮⑦腎上腺素分泌增強[說明]本題以人體體溫調(diào)節(jié)的生理機制圖解的概念圖為背景，

5、考查學(xué)生從概念圖中獲取信息的能力。以及運用體溫調(diào)節(jié)的知識分析、補充相應(yīng)的生理活動。從面的高考題可以看出構(gòu)建概念圖的素材完全來源于教材，只不過命題者對相關(guān)概念及邏輯聯(lián)系進行了重組。[方法]在高考復(fù)習(xí)中，要注意引導(dǎo)考生回歸課本，幫助學(xué)生對概念進行重組，體驗生理過程的整體性和聯(lián)系性。例如，在寒冷條件下機體的體溫調(diào)節(jié)機制：體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程分別在第一冊動物激素的調(diào)節(jié)和選修本介紹，學(xué)生缺乏對該過程的整體認識。教師可以引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建概念圖使學(xué)生體驗機體調(diào)節(jié)的整體性和聯(lián)系性。（圖見PPT）2．模式圖模式圖是生物局部形態(tài)結(jié)構(gòu)的典型展示，是相關(guān)生理過程和形態(tài)結(jié)構(gòu)的模式、典型，

6、如課本中的動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。管壁基層管腔例題2：下圖為男性曲細精管橫切面模式圖，表示由精原細胞（a）生成精子的過程。圖中可能含有46條染色體的細胞是（）A．細胞aB．細胞bC．細胞cD．細胞d[答案]D[說明]16本題以精原細胞（a）生成精子的過程圖解作為信息載體，考查減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化。精原細胞在減數(shù)分裂形成精子的過程中，染色體數(shù)目由46條變?yōu)?3條。從圖中的細胞圖像可以看出，細胞a為精原細胞，細胞b為初級精母細胞，兩者都含有46條染色體；細胞c為次級精母細胞，在減數(shù)第二次分裂的后期，出現(xiàn)染色體數(shù)目暫時加倍為46條，細胞d為精子細胞。例

7、題3：圖示某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察到突觸結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是①神經(jīng)興奮從A細胞向B細胞傳導(dǎo)；②神經(jīng)興奮從B細胞向A細胞傳導(dǎo)；③神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳導(dǎo)；④神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳導(dǎo)；⑤突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)A①②③④B②④⑤C①③⑤D①②⑤[答案]c[說明]本題是依托課本中突觸模式結(jié)構(gòu)演化拓展而來，考查學(xué)生對突觸結(jié)構(gòu)的本質(zhì)認識及興奮在突觸部位的傳遞情況。突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成。課本插圖中只有兩個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸，興奮從前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)至下一個神經(jīng)元，是依靠前者的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)完成的，突觸小泡集中的部位是突觸前膜，興奮只能

8、從突觸前膜傳導(dǎo)至突觸后膜。[方法]從歷