小班健康：有用的鼻子.doc

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1、小班健康活動：有用的鼻子活動目標：1、引導幼兒了解鼻子的作用,并學習擤鼻涕的方法。2、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識.活動準備：用瓶子包裝好的香油、酒、醋、垃圾桶兩個、手帕紙若干?；顒舆^程:1、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。師：“今天王老師給小朋友帶來好多小禮物，下面請小朋友跟王老師一起去聞聞到底是什么？”（幼兒觀察教師進行引導）師：（招呼小朋友就坐）“小朋友，王老師給你們帶來了什么禮物？”幼：（根據(jù)自己聞到的說出名稱）香油、酒、香水、……2、引出鼻子的作用。師：“你是怎么知道的？”師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你

2、的小鼻子還聞到過什么氣味？師：“小鼻子的本領很大啊！小鼻子能聞味還能干什么？引導幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。師：“哎？小鼻子剛才在干什么？引導幼兒說出小鼻子在呼吸。師小結(jié)：原來小鼻子還能呼吸呢！3、利用故事學習保護鼻子。師：小豬魯魯也有一個小鼻子，它的鼻子是翹翹的。而且也有兩個鼻孔，可是魯魯有個壞毛病。常常挖鼻孔，豬媽媽告訴它這樣很不衛(wèi)生，細菌都跑到鼻孔里去了，一天，魯魯一個人玩感到真沒趣，就拿起一個小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看見了（出示掛圖）著急的大聲說：“魯魯你不能這樣做?。　睅煟骸柏i媽媽為什

3、么非常著急，不讓魯魯這么做？”師：“小豬魯魯聽了媽媽的話，忙把小豆子收了起來，還有那些小東西不能塞到鼻子里？哪個小朋友想告訴小豬魯魯？”4、引導幼兒學習擦鼻涕。師：“小豬魯魯感冒了，鼻涕直往外流，怎么辦？師：“那應該用什么擦？”師：“怎樣擦呢？老師先做給小朋友看看（師一邊講解一邊示范）小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕的擤另一冊的鼻涕：“一、二、三”，再按住另一側(cè)的鼻孔，輕輕一擤，最后擦凈鼻孔周圍的鼻涕。師：“老師這為小朋友準備了紙巾，每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小豬看看吧！擦完鼻涕的紙巾應該放在哪里呢？”（引導幼兒

4、說出并發(fā)現(xiàn)垃圾桶師幼一起練習擦鼻涕。）師：“放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲咯！”5、幼兒圍在老師身邊進行游戲。師：“好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？”（引導幼兒再來一遍等所有的幼兒都圍過來。）師：“小鼻子的旁邊都有哪些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我們再一起問候小鼻子的朋友吧?。ǔ劬?、嘴巴……）6、結(jié)束：我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍！